Shakespeare nazywa rozstanie „słodkim smutkiem”, ale dla przerażonych dzieci i ich rodziców na skraju płaczu może być ono najgorszą częścią dnia
„Oto, jak możesz sprawić, by moment w którym zostawiasz dziecko w szkole lub w przedszkolu, był dla was obojga łatwiejszy:
- Jeśli zamierzasz zostawić dziecko z opiekunką lub w przedszkolu, zorganizuj spotkanie z nową osobą lub wcześniejszą wizytą w nowym miejscu. Jeżeli jest to dla dziecka zupełnie nowe doświadczenie, zastosuj strategię stopniowego oddalania się – powierz dziecko na 10 minut zaufanej osobie i wróć dokładnie o obiecanej godzinie. Następnie stopniowo wydłużaj czas swojej nieobecności o kolejnych kilka minut, zgodnie z tempem, w jakim dziecko się do niej przyzwyczaja.
- Wykorzystaj szczególnie wrażliwy zmysł węchu dziecka. Umieść krople swoich perfum, szamponu lub innego kosmetyku o znajomym zapachu na wewnętrznej części jego kołnierzyka. Dzięki temu będzie mogło poczuć, że jesteś blisko o dowolnej porze dnia. Możesz także pozwolić mu włożyć koszulkę lub sweter, które sam nosiłeś i na których został twój zapach.
- Stwórz mały album ze zdjęciami przedstawiającymi zajęcia dziecka w ciągu dnia: pobudkę, śniadanie, wsiadanie do autobusu, uczestnictwo w zajęciach szkolnych, powrót do domu do mamy, obiad, sen. Dziecko może mieć taki album w swojej szafce lub nosić w plecaku i zaglądać do niego, kiedy poczuje lęk.
- Jeśli twoje dziecko ma ulubioną postać z filmu lub książki, opowiadaj mu o tym, jak ona poradziłaby sobie podczas dnia w przedszkolu. Co by zrobiła Dora? Może spisałaby listę przyjemnych rzeczy, które robiła w czasie zajęć. Może pomyślałaby o innych sytuacjach, w których wykazała się odwagą, na przykład o tym, jak skakała do basenu, jechała autobusem albo spała na piętrowym łóżku.
- Medalion ze zdjęciem zawieszony na łańcuszku może działać jako wizualne wsparcie w ciągu dnia.
- Pilnuj, by dziecko codziennie jadło śniadanie. Lęk objawia się silniej u dzieci, które są głodne, zmęczone, chore lub zestresowane.
Wskazówka
Wszystko, co jest pożywne, nadaje się na śniadanie. Pizza, kotlety wieprzowe, spaghetti i masło orzechowe są tak samo odpowiednie o 7:00 rano jak o 7:00 wieczorem. Żołądek dziecka nie odczuje różnicy.
- Nie upominaj, nie strofuj i nie ośmieszaj dziecka. (Czy to pomaga, kiedy ty się czegoś boisz?). Nie próbuj go przekonywać, używając „dorosłej” logiki.
- Chociaż to doświadczenie może być dla was trudne i bolesne, pamiętaj, że większość rodzin przechodzi przez ten etap pomyślnie. Jeśli jednak lęk separacyjny twojego dziecka wydaje się nadmierny, trwa o wiele dłużej, niż przewidywałeś, lub przeszkadza w codziennych czynnościach, jedzeniu lub spaniu, może warto bliżej mu się przyjrzeć. Porozmawiaj z opiekunami lub nauczycielami, aby ustalić co stanowi problem. Jeśli twoje dziecko ma objawy takie jak ataki paniki, hiperwentylacja, nudności i wymioty lub koszmary o tym, że je opuszczasz, skontaktuj się z lekarzem” (Notbohm, Zysk, 2016).
źródło: E. Notbohm, V. Zysk: „1001 PORAD DLA RODZICÓW I TERAPEUTÓW DZIECI Z AUTYZMEM…”, WUJ, Kraków 2016
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #kolorowanie #komunikacja #lekcja #manualne #mindfulness #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #premium #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #rozwój #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #społeczne #terapia #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #zespółAspergera #ćwiczenia
- Depresja u dzieci
- Techniki kontroli zachowania – spektrum autyzmu
- Czynniki wpływające na załamania i regresje w spektrum autyzmu
- Trening komunikacji funkcjonalnej FCT jako metoda postępowania w zachowaniach trudnych w spektrum autyzmu
- Godzina wychowawcza o gniewie… Być jak Hulk
- Ocena zachowań autystycznych uczniów przez postronnych obserwatorów w miejscach publicznych
- Dostrzeganie pozytywnych stron – „Nie jestem agresywny”
- Zachowania autoagresywne w ASD
- Protokół konfliktu – umiejętności społeczne
- Zespół Aspergera – zestaw pomocy w sytuacjach lękowych
- Lekceważenie – agresja słowna – historyjka społeczna
- Agresja w przedszkolu – streszczenie
- Metody radzenia sobie ze stresem – scenariusz zajęć wychowawczych w klasach gimnazjalnych
autyzm.life i neuroróżnorodni 