Przeskocz do treści

MiesiącStyczeń 2019

Ćwiczenia dłoni i palców przed pisaniem

Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę małą #ipet#rewalidacja#zajęciakompensacyjne#wyrównawcze#indywidualne#terapiazajęciowa#smarthand Ćwiczenia dłoni i palców: dotykanie: przedmiotów o różnej fakturze (zabawy dotykowe); dłoni (wyczuwanie dłoni); krążenia, uderzanie, pocieranie, zamykanie i otwieranie, skubanie, składanie, uginanie, … Continue Reading Ćwiczenia dłoni i palców przed pisaniem

Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych – scenariusz zajęć

#ipet#rewalidacja#terapiazajęciowa#wyrównawcze#kompensacyjne#indywidualne#inne#autyzm#za#asdipokrewne#niepełnosprawnośćintelektualna#innetrudnościwnauce Rysowanie Cele: Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych. Rozwijanie umiejętności, którą uczeń może wykorzystać do spędzania wolnego czasu. Rozwijanie umiejętności naśladowania, interakcji społecznych i kreatywności. Nauczenie ucznia wykonywania poleceń. Rozwinięcie umiejętności powtarzania … Continue Reading Rozwijanie umiejętności grafomotorycznych – scenariusz zajęć

Ćwiczenia graficzne – motoryka mała

Przykładowe ćwiczenia do wykorzystania na zajęciach w szkole #dostosowaniedo indywidualnychpotrzebucznia#ipet#rewalidacja#zajęciaindywidualne#nauczanieindywidualne#kompensacja#wyrównawcze#terapiazajęciowa#inne Ćwiczenia graficzne: ćwiczenia sprawności manualnej: rozróżnianie napięcia mięśniowego rąk, usprawnianie palców, wyrabianie precyzji ruchów ręki; wyrabianie płynnych, rytmicznych i ciągłych … Continue Reading Ćwiczenia graficzne – motoryka mała

IPET – autystyczny przedszkolak

Przykładowy Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia z autyzmem (przedszkole) ……………………………………………….…pieczęć przedszkola  INDYWIDUALNY PROGRAMEDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNY Imię i nazwisko dziecka: Data urodzenia:Wychowawca/koordynator zespołu: Nr orzeczenia:Termin ważności orzeczenia:Orzeczenie wydano z uwagi na:1. Zakres i sposób … Continue Reading IPET – autystyczny przedszkolak

Analiza i synteza wzrokowa – zestaw ćwiczeń, IPET

Ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę wzrokową dla II etapu nauczania dzieci z trudnościami edukacyjnymi: autyzmipokrewne#dysleksja#niep.intelekt#trud.edu#IPET#rewalidacja rozpoznawanie przedmiotów na obrazkach pokazywanych w dowolnym czasie, w krótkich ekspozycjach; dobieranie części do obrazka; … Continue Reading Analiza i synteza wzrokowa – zestaw ćwiczeń, IPET

Nadawanie nazw – ćwiczenia

Nadawanie nazw – nazywanie receptywne #uczeńztrudnosciami#asd#za#autyzm#pokrewne#zaburzeniauwagi#niepełnosprawnośćintelektualna#inne#ipet#rewalidacja#kompensacja#terapiazajęciowa Cele: Nauka nazw przedmiotów, czynności i pojęć abstrakcyjnych. Stworzenie podstaw dla umiejętności nazywania ekspresywnego (mowy czynnej). Rozwinięcie abstrakcyjnego rozumowania (np. wnioskowanie drogą dedukcji). Ułatwienie … Continue Reading Nadawanie nazw – ćwiczenia