Wynik wyszukiwania dla „teksty złości”
-
Teksty złości i alfabet przezwisk – kreatywne wyrzucanie złych emocji
Czytaj więcej: Teksty złości i alfabet przezwisk – kreatywne wyrzucanie złych emocjiTeksty złości i alfabet przezwisk – kreatywne wyrzucanie złych emocji
-
Program edukacji społeczno-emocjonalnej dla pięciolatków
Czytaj więcej: Program edukacji społeczno-emocjonalnej dla pięciolatkówProgram edukacji społeczno-emocjonalnej dla pięciolatków
-
Polska dzisiaj i przed laty – scenariusze zajęć na Święto Niepodległości
Czytaj więcej: Polska dzisiaj i przed laty – scenariusze zajęć na Święto NiepodległościPolska dzisiaj i przed laty – scenariusze zajęć na Święto Niepodległości
-
Przyjaźń – umiejętności społeczne dziecka
Czytaj więcej: Przyjaźń – umiejętności społeczne dzieckaPrzyjaźń – umiejętności społeczne dziecka
-
Współpraca – plan działania – ASD i niepełnosprawność intelektualna
Czytaj więcej: Współpraca – plan działania – ASD i niepełnosprawność intelektualnaWspółpraca – plan działania – ASD i niepełnosprawność intelektualna
-
Rewalidacja – indywidualny program dla dziecka z autyzmem
Czytaj więcej: Rewalidacja – indywidualny program dla dziecka z autyzmemRewalidacja – indywidualny program dla dziecka z autyzmem
-
Akceptowanie czyjegoś NIE – umiejętności społeczne
Czytaj więcej: Akceptowanie czyjegoś NIE – umiejętności społeczneAkceptowanie czyjegoś NIE – umiejętności społeczne
-
Autyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schemat
Czytaj więcej: Autyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schematAutyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schemat
-
Arkusz IPET dla dziecka ze spektrum autyzmu
Czytaj więcej: Arkusz IPET dla dziecka ze spektrum autyzmuArkusz IPET dla dziecka z autyzmem
-
Pomaganie innym
Czytaj więcej: Pomaganie innymPomaganie innym stanowi silny czynnik ochronny (siłę), związany z sukcesem akademickim i społecznym u dzieci. Angażowanie się w interakcje społeczne, takie jak pomaganie innym, sprzyja angażowaniu się w działania prospołeczne i pozytywnemu zaangażowaniu się społecznemu w przyszłości. Określ, co stanowi problem. Stwierdź, czy ktoś potrzebuje twojej pomocy. Zapytaj koleżankę, czy możesz jej pomóc. Powiedz: „Czy […]