Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem, złość

PRZEBIEG ZAJĘĆ: Przywitanie ucznia, zadanie pytania: Jak się dziś czujesz? Uczeń przykleja kartkę z imieniem w odpowiednim miejscu – zgodnie z odczuciem. (tablica z minkami: wesołą, smutną, złą,obojętną) Rozruszanie: – ciała: zabawa z dużą piłką rehabilitacyjną, (turlanie, odbijanie, rozciąganie poprzez bujanie się) -umysłu: składanie koca (we współpracy z nauczycielem), gra w skojarzenia (lub w wersji … Czytaj dalej Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem, złość