Umiejętność wykorzystania posiadanych informacji – tabelki

Autystyczni uczniowie oraz uczniowie z dysleksją i podobnymi zaburzeniami często mają trudności z "wydobyciem ze swojej pamięci operacyjnej" posiadanych już wcześniej informacji, do tego często nie potrafią jej połączyć z nowo zdobytą wiedzą. #ASD#autyzmipokrewne#dysleksja#rewalidacja#kompensacja#IPET Jeśli chcesz pomóc uczniowi, spytaj co wie na dany temat, później zadaj pytanie: Czy pamięta skąd pochodzą te informacje?Następnie weź kartkę … Czytaj dalej Umiejętność wykorzystania posiadanych informacji – tabelki