objawy rewaldacja grafomotoryka umiejętności społeczne emocje pedagog sensoryka schematy logopedia IPET arkusze historyjki szkoła zespół Aspergera ASD
Narysuj, dorysuj, wytnij i doklej oraz nazwij emocje. źródło: http://www.teacherspyteachers.com http://www.sheknows.com http://www.activities.websincloud.com http://www.freepic.com luc.devroye.org fromabctoacts.com samutaum.wordpress.com archive.fedblitz.com
Cele: Percepcja wzrokowa: – spostrzeganie figury i tła, – dopasowywanie i rozpoznawanie figur geometrycznych, – dobieranie kształtów i kolorów, – motoryka mała: wycinanie, układanie. Polecenie: dopasuj kształty i kolory do […]
Cele: Percepcja wzrokowa: – spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni, – rozpoznawanie niepasujących elementów, – uważność. Polecenie: znajdź i zaznacz kółkiem, element, który nie pasuje do pozostałych. źródło: http://www.VK.com http://www.inspiredbykindergarden.blogspot.com
Jesienne układanki-wycinanki
Program powstał w celu przygotowania dzieci do nauczania w przedszkolach i szkołach, tak by posiadany „zapas” umiejętności pomagał im sprostać wymaganiom edukatorów w pierwszym roku nauki. Jest to istotne ze […]
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie, kolorowanie, uwaga, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z żołędziami, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Żołędzie Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… […]
Koci świat czyli świat osoby ze spektrum autyzmu PDF
„O AUTYZMIE DLA DZIECI” Uczestnicy: Uczniowie klas pierwszych integracyjnych Czas trwania: 30 – 45 min. Pomoce: Książka „Krzyś jest wyjątkowy. Dla dziecio autyzmie” Charles A. Amenta III, GdańskGWP 2010 Założenia: […]
I. Metryczka Imię i nazwisko ucznia Data urodzenia ucznia Podstawa założenia programu Nr i data wydania orzeczenia Nazwa szkoły Rok szkolny II. Rozpoznanie wynikające z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego […]
