Przeskocz do treści

REWALIDACJA

REWALIDACJA – zakładka dotyczy metod, technik, programów, strategii, narzędzi, sposobów, pomysłów, inspiracji wykorzystywanych w programach rewalidacyjnych oraz zawiera przykłady samych programów rewalidacyjnych przeznaczonych dla dzieci ze spektrum autyzmu, uczniów z zaburzeniami pokrewnymi, niepełnosprawnością intelektualną oraz innymi trudnościami w nauce

ZAKŁADKI:

  1. Techniki czytania
  2. AUTYZM – PRZETWARZANIE INFORMACJI
  3. UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE
  4. IPET
  5. WSPOMAGANIE NA LEKCJI
  6. EMOCJE
  7. STRATEGIE WIZUALNE
  8. TEORIA UMYSŁU – TRENING
  9. MOTORYKA MAŁA/ĆWICZENIA DŁONI PRZED PISANIEM
  10. KOMUNIKACJA 
  11. SCHEMATY SPOSOBY
  12. HISTORYJKI SPOŁECZNE

TEMATY/ZAJĘCIA/ĆWICZENIA:

  1. Ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową – analiza, synteza, pamięć – ASD
  2. Ćwiczenia usprawniające percepcję słuchową – ASD
  3. Relaksacyjne oddychanie – ASD
  4. Rewalidacja – Ćwiczenia percepcji wzrokowej na materiale literowym
  5. Autyzm – czytanie chórem w parach, rewalidacja
  6. Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
  7. Zespół Aspergera – konspekt zajęć
  8. Konspekt zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
  9. Tematyka zimowa – scenariusz w zespole rewalidacyjno wychowawczym
  10. Zestawy ćwiczeń dla autystycznych dzieci oraz dzieci z zaburzeniami pokrewnymi
  11. Przykładowy scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z autyzmem
  12. Autyzm – charakterystyka i wskazania do pracy
  13. Zajęcia rewalidacyjne dla niemówiącego ucznia z autyzmem
  14. Autyzm/ZA – Plan działań rewalidacyjnych dla ucznia z objawami lękowymi
  15. Zawody – doskonalenie percepcji wzrokowej, słuchowej, rozwój mowy – rewalidacja
  16. Program zajęć korekcyjno- kompensacyjnych z dziećmi mającymi trudności w czytaniu i pisaniu
  17. Program rewalidacji indywidualnej z tyflopedagogiem na pierwszy etap kształcenia wraz z scenariuszem dla słabowidzących uczniów z zespołem Aspergera
  18. Rewalidacja dziecka z zaburzeniami percepcji słuchowej, wzrokowej, grafomotorycznej oraz mowy
  19. Indywidualne zajęcia rewalidacyjno – wychowawcze dla uczniów niepełnosprawnych intelektualnie – Brzydkie kaczątko
  20. Program rewalidacyjny: autyzm, umiejętności społeczne i komunikacja
  21. Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla ucznia NI w stopniu lekkim. Korzystamy z kalendarza…
  22. Program zajęć rewalidacyjnych dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  23. Program zajęć rewalidacyjnych z elementami twórczości dla uczniów klas IV – VII szkoły podstawowej
  24. Matematyka – program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
  25. IPET – autyzm, przedszkole
  26. Program zajęć rewalidacyjnych kl. I – VI
  27. Arkusz IPET dla dziecka z autyzmem
  28. IPET dla dziecka niedosłyszącego
  29. Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas IV – VII
  30. Wzór IPET
  31. Indywidualny program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim obejmujący II etap kształcenia
  32. IPET – autystyczny uczeń
  33. Wychowanie fizyczne, dostosowanie potrzeb, symptomy, zakres trudności
  34. Arkusz pomocniczy do wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia
  35. IPET – przykładowy wzór
  36. IPET – Zespoły
  37. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym – symptomy i wskazówki
  38. Schemat ciała i przestrzeni – ćwiczenia
  39. Pisanie, sprawność grafomotoryczna, symptomy zaburzeń, IPET
  40. Dotyk, wzrok, ruch – scenariusz zajęć
  41. Charakterystyka ucznia z zespołem Aspergera
  42. Rymy – zabawa grupowa
  43. Liczba mnoga, autyzm – scenariusz zajęć
  44. Autyzm – wykorzystanie szczególnych zainteresowań na zajęciach
  45. Chodzenie na palcach
  46. Autyzm – plan dnia
  47. Karty informacyjne – emocje/autyzm
  48. Autyzm – imitacja werbalna – scenariusz zajęć
  49. Autyzm plany edukacyjne, plany dnia
  50. Autyzm – pierwszy dzień w przedszkolu
  51. ASD – przypomnienia wizualne
  52. ASD – różnicowanie nauczanych treści
  53. Instrukcja nauczania umiejętności społecznych ASD
  54. Autyzm – współpraca w ławce
  55. Kontakty społeczno-emocjonalne – programy
    Rozpoznawanie kolegów i koleżanek w klasie – scenariusz zajęć
  56. Autyzm, lekcja – postaw na prostotę
  57. Koncentracja uwagi – ćwiczenia kompensacyjno-korekcyjne
  58. Motoryka duża i mała – kompensacja
  59. IPET – autystyczny przedszkolak
  60. Dysfunkcja wzrokowa – autyzm/strategie w szkole
  61. Pisanie – motoryka duża i mała, IPET, rewalidacja, kompensacja
  62. Analiza i synteza wzrokowa – zestaw ćwiczeń, IPET, rewalidacja
  63. Komiksowe rozmówki – strategie
  64. Nadawanie nazw – ćwiczenia
  65. Autyzm – zamiast ręcznego pisania
  66. Krótka lista kontrolna wyposażenie ucznia
  67. Autyzm – negocjacje
  68. Autyzm – wykonywanie poleceń werbalnych
  69. Autyzm – metodyka nauczania w szkole masowej
  70. Wyznacz osobę do wydawania poleceń
  71. Umiejętność przypominania – scenariusz zajęć
  72. Autyzm – zaznacz początek i koniec
  73. Lektury szkolne – słownictwo/dysleksja 
  74. Przerwy w nauce
  75. Tworzenie związków wyrazowych
  76. Czy dziecko autystyczne słyszy to, co ty
  77. Dopasowywanie – scenariusz zajęć #autyzm
  78. Praca z uczniem opiniowanym w poradni 
  79. Ćwiczenia na materiale literopodobnym i literowym – IPET
  80. Program rewalidacji ucznia z autyzmem/ZA – szkoła średnia
  81. Autyzm – wskazówki dla nauczycieli
  82. Ramowy Plan IPET
  83. Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową – IPET
  84. Ćwiczenia na materiale obrazkowym – IPET
  85. Nauczycielu wykorzystaj moc rówieśników 
  86. Zabawa Mój dzień
  87. Program ogólnorozwojowy Porusz Umysł
  88. Ucz jak zadawać pytania
  89. Przedmioty codziennego użytku – zabawa
  90. Techniki parateatralne
  91. Wzory z paciorków – kopiowanie
  92. Komunikaty w pierwszej osobie – techniki pozytywnego wzmacniania
  93. Rozgrzewka przed lekcją nie tylko dla podwrażliwych dzieci
  94. Pisownia popularnych wyrazów – ćwiczenia
  95. Zróżnicowane sposoby prezentacji tematu
  96. Autyzm – wskazówki dla nauczycieli
  97. Pisanie krok po kroku
  98. Podkreślaj pozytywne zachowania 
  99. Jak rozwijać umiejętność zabawy
  100. Celowe ignorowanie – interwencje
  101. Rozwijanie inteligencji myślenia
  102. Pisanie w kaszy – ćwiczenia SI*
  103. Rozwój umiejętności przez zabawę
  104. Komunikaty porządkujące – strategia
  105. Ruszamy samogłoskami – układ przedsionkowy – scenariusz
  106. Plan uczestnictwa, sposób uczenia
  107. Wspierający dotyk
  108. Czytanie na przemian w parach
  109. System zadań – narzędzie
  110. Systemy żetonowe
  111. Utrwalanie wiadomości
  112. Scenariusz zajęć indywidualnych – obrazki, motoryka, dotyk
  113. Porządkowanie nowych informacji
  114. Nawlekanie rurek – schemat*
  115. Strategia pracuję dla…
  116. Technika świateł drogowych
  117. Mów nisko, powoli i mało – wskazówka
  118. Tabelka krok po kroku*
  119. Harmonogram – wzmocnienia*
  120. #przypominajki obrazkowe*
  121. #strategia paski wydarzeń*

*Pomysły lub opracowania własne

%d blogerów lubi to: