#autyzmipokrewne#ZA#ASD#niepełnosprawnośćumysłowalekka#uczeńztrudnościami#innetrudnościwnauce
Cele:
- Rozwinięcie umiejętności posługiwania się językiem poprawnym gramatycznie.
- Wykształcenie świadomości pojęcia ilości.
Przebieg
Uczniowi przedstawia się wybór przedmiotów występujących pojedynczo i po kilka, które ma właściwie rozpoznać, dopasowując odpowiednią formę rzeczownika w liczbie pojedynczej lub mnogiej.
Podpowiedzi
