Tag#komunikacja

Posted 2 tygodnie temu Wpuszczam jednym uchem - idiomy, zabawa

Wpuszczam jednym uchem – idiomy, zabawa

Autystyczne dzieci często mają problemy z pragmatyką, co wpływa negatywnie na zawieranie przyjaźni, rozumienie dowcipów i ironii. Może też utrudniać rozumienie tekstu czytanego. Ta zabawa to konkretny sposób na pracę … Continue Reading Wpuszczam jednym uchem – idiomy, zabawa

Posted 1 miesiąc temu Podtrzymywanie rozmowy - spektrum autyzmu

Podtrzymywanie rozmowy – spektrum autyzmu

Mówi w moją stronę ale nie do mnie… Być może zwróciliście uwagę na to, że niektórzy uczniowie z autyzmem rozmawiają w sposób nienaturalny i osobliwy, na przykład nie czekają na … Continue Reading Podtrzymywanie rozmowy – spektrum autyzmu

Posted 2 miesiące temu Bez kategorii

Spektrum autyzmu – uczenie umiejętności komunikacji zastępując SIB

Umiejętności komunikacyjne należą do najlepiej zbadanych i zapewne najbardziej istotnych w życiu człowieka. Jeśli osoba z ASD lub DD (zaburzenia rozwojowe) nie jest w stanie zakomunikować, że chce, aby jej … Continue Reading Spektrum autyzmu – uczenie umiejętności komunikacji zastępując SIB

Posted 2 miesiące temu Zabawy ze śmieciami - Autyzm - zabawy domowe

Zabawy ze śmieciami – Autyzm – zabawy domowe

Codzienne czynności domowe stwarzają wiele okazji do nauki. „Rośnie” świadomość dziecka użyteczności ciągłego krzątania rodziców. Uczestniczenie w obowiązkach domowych stwarza mnóstwo okazji do nauki, ćwiczenia motoryki dużej i małej, rozwoju … Continue Reading Zabawy ze śmieciami – Autyzm – zabawy domowe

Posted 17 grudnia 2019 Mówić bez słów, język niewerbalny - historyjka społeczna

Mówić bez słów, język niewerbalny – historyjka społeczna

Umiemy mówić za pomocą słów, ale również nie mówiąc ani słowa. Ten język bez słów stwarza ci najwięcej problemów w zrozumieniu tego, co inni chcą powiedzieć. Można mówić swoją twarzą. … Continue Reading Mówić bez słów, język niewerbalny – historyjka społeczna

Posted 2 grudnia 2019 Spektrum autyzmu - zapisz to

Spektrum autyzmu – zapisz to

Wzrokowcy pozytywnie i naturalnie reagują na metody uczenia się oparte na bodźcach wizualnych. Chociaż słowo pisane jest najczęstszym środkiem używanym przez osoby, które czytają i piszą, w przypadku niektórych zrozumienie … Continue Reading Spektrum autyzmu – zapisz to

Posted 22 października 2019 Co w trawie piszczy - scenariusz zajęć

Co w trawie piszczy – scenariusz zajęć

Co w trawie piszczy – scenariusz zajęć dla klasy I Temat: Co w trawie piszczy?Klasa: ICzas trwania: 45 minutCel ogólne: Przypomnienie nazewnictwa związanego z łąkąCele operacyjne:• dziecko wie jakie zwierzęta … Continue Reading Co w trawie piszczy – scenariusz zajęć

Posted 16 października 2019 Jak zakończyć rozmowę? - Umiejętności społeczne

Jak zakończyć rozmowę? – Umiejętności społeczne

Nieoczekiwane zakończenie rozmowy może wyglądać niegrzecznie. Kiedy jednak robi się to poprawnie, obie strony są zadowolone. Każdemu z nas zdarzyła się sytuacja, kiedy rozmowa zdawała się trwać w nieskończoność, ale … Continue Reading Jak zakończyć rozmowę? – Umiejętności społeczne

Posted 16 października 2019 Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej

Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej

„Nauczmy się porozumiewać – rozmawiajmy ze sobą”. Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej Autor: mgr Anna Murawskamgr Agnieszka Szewczyk Temat pracy: „ Nauczmy się porozumiewać – rozmawiajmy ze sobą.” Program … Continue Reading Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej

Posted 16 października 2019 Scenariusze zajęć umiejętności porozumiewania się uczniów - TUS

Scenariusze zajęć umiejętności porozumiewania się uczniów – TUS

Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów Przykładowe scenariusze zajęć warsztatowych dotyczące rozwoju umiejętności porozumiewania się uczniów – szkoła podstawowa klasy 4-6 POTRAFIMY POROZUMIEWAĆ SIĘ Z INNYMI … Continue Reading Scenariusze zajęć umiejętności porozumiewania się uczniów – TUS

Posted 2 października 2019 Program rewalidacyjny: autyzm, umiejętności społeczne i komunikacja

Program rewalidacyjny: autyzm, umiejętności społeczne i komunikacja

Program grupowych zajęć rewalidacyjnych: doskonalenie umiejętności społecznych i komunikacyjnych Program grupowych zajęć rewalidacyjnych: doskonalenie umiejętnościspołecznych i komunikacyjnych.Na rok szkolny 2019/2020 Imię i nazwisko dziecka:Etap edukacyjny, klasa:Data urodzenia dziecka:Rodzaj niepełnosprawności: niepełnosprawność … Continue Reading Program rewalidacyjny: autyzm, umiejętności społeczne i komunikacja

Posted 6 września 2019 Terapia mowy w spektrum autyzmu

Terapia mowy w spektrum autyzmu

Osoby ze spektrum autyzmu borykają się z wieloma trudnościami logopedycznymi, jednak terapia powinna być skoncentrowana głównie na udzielaniu im pomocy w przezwyciężaniu kłopotów z porozumiewaniem się, a także rozumieniem i … Continue Reading Terapia mowy w spektrum autyzmu

Posted 19 sierpnia 2019 Autyzm - program zachęcający do komunikacji

Autyzm – program zachęcający do komunikacji

Cele programu: Zwiększenie chęci ucznia do komunikowania się. Sprawienie, aby komunikacja stała się przyjemnością. Dowiedzenie siły komunikacji. Zwiększenie częstotliwości spontanicznego używania mowy. Podporządkowanie mowy odpowiednim bodźcom pochodzącym z otoczenia. Przebieg: … Continue Reading Autyzm – program zachęcający do komunikacji

Posted 27 lipca 2019 Zabawy sensoryczne w wodzie

Psycholog John Gottman odkrył podczas swoich badań nad relacjami, że istnieje kilka rodzajów zachowań, które zdecydowanie źle wpływają na relacje małżeńskie. Warto się nad tym zastanowić również w kontekście relacji … Continue Reading Relacja nie-nie a negatywne zachowania dzieci