Reklamy

IPET – zakładka dotyczy metod, programów, technik, systemów, strategii, narzędzi, sposobów, sprawozdań, ocen, opisów…, pomysłów, inspiracji wykorzystywanych w INDYWIDUALNYCH PROGRAMACH EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNYCH na zajęciach indywidualnych, grupowych w szkole, w domu i w gabinetach terapeutycznych…

TEMATY/ZAJĘCIA/ĆWICZENIA:

  1. Dostosowanie wymagań edukacyjnych autyzm i zaburzenia pokrewne – przykłady dostosowań
  2. 4 przykładowe sprawozdania z zajęć rewalidacyjnych
  3. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia z afazją kl.4
  4. Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim
  5. Ocena efektywności pomocy pedagogicznej, program dla dziecka z autyzmem
  6. Arkusz Wielospecjalistycznej Oceny Poziomu Funkcjonowania Ucznia – przykłady
  7. IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu
  8. IPET dla uczennicy z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym, kl. 8
  9. Przykładowa opinia o dziecku w wieku przedszkolnym
  10. Przykładowy Indywidualny program Edukacyjno-terapeutyczny dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  11. Ramowy plan nauczania dla szkoły podstawowej dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
  12. Przykładowy IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
  13. WOPFU – Arkusz wielospecjalistycznej oceny poziomu funkcjonowania ucznia
  14. Przykładowy IPET dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym
  15. IPET dla ucznia z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego oraz przykład IPET-u dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
  16. IPET dla ucznia ze spektrum autyzmu
  17. Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia
  18. Ocena i opis postępów rozwoju psychomotorycznego ucznia
  19. Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia (WOPFU) ze spektrum autyzmu, przykłady
  20. Przykładowy IPET dla ucznia z autyzmem
  21. Program kształcenia umiejętnosci liczenia dla dziecka z autyzmem
  22. Ewaluacja IPET-u dla ucznia z zespołem Aspergera
  23. Autyzm – Metody diagnozy, terapii i edukacji
  24. Po co i dla kogo IPET?
  25. Arkusz Wielospecjalistycznej Oceny Funkcjonowania Ucznia oraz IPET
  26. Przykładowa opinia dziecka w wieku przedszkolnym
  27. Wzór oceny opisowej, I półrocze, kl. I
  28. Arkusz WOPFU oraz IPET
  29. Program zajęć rewalidacyjnych dla autystycznego ucznia z niepełnosprawnością intelektualną
  30. Program zajęć rewalidacyjnych z elementami twórczości dla uczniów klas IV – VII szkoły podstawowej
  31. Program zajęć rewalidacyjnych kl. I – VI
  32. Arkusz IPET dla dziecka z autyzmem
  33. IPET dla dziecka niedosłyszącego
  34. Program zajęć wyrównawczych z matematyki dla klas IV – VII
  35. Wzór IPET
  36. Indywidualny program zajęć rewalidacyjnych dla ucznia z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim obejmujący II etap kształcenia
  37. IPET – autystyczny uczeń
  38. Wychowanie fizyczne, dostosowanie potrzeb, symptomy, zakres trudności
  39. Arkusz pomocniczy do wielospecjalistycznej oceny funkcjonowania ucznia
  40. IPET – przykładowy wzór
  41. IPET – Zespoły
  42. Uczniowie z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym – symptomy i wskazówki
  43. Schemat ciała i przestrzeni – ćwiczenia
  44. Pisanie, sprawność grafomotoryczna, symptomy zaburzeń, IPET
  45. Dotyk, wzrok, ruch – scenariusz zajęć
  46. Charakterystyka ucznia z zespołem Aspergera
  47. Rymy – zabawa grupowa
  48. Pisanie – motoryka duża i mała, IPET, rewalidacja, kompensacja
  49. Analiza i synteza wzrokowa – zestaw ćwiczeń, IPET, rewalidacja
  50. Przerwy w nauce
  51. Czy dziecko autystyczne słyszy to, co ty
  52. Dopasowywanie – scenariusz zajęć #autyzm
  53. Praca z uczniem opiniowanym w poradni 
  54. Ćwiczenia na materiale literopodobnym i literowym – IPET
  55. Program rewalidacji ucznia z autyzmem/ZA – szkoła średnia
  56. Autyzm – wskazówki dla nauczycieli
  57. Ramowy Plan IPET
  58. Ćwiczenia usprawniające analizę słuchową – IPET
  59. Ćwiczenia na materiale obrazkowym – IPET

*Pomysły lub opracowania własne