Rewalidacja jako rozwój i aktywacja wszystkich pokładów intelektualnych, osobowościowych i społecznych ucznia posiada dwa aspekty pracy:
- dydaktyczny – uzupełnienie luk w przyswojonym przez ucznia materiale,
- terapeutyczny – wyrównanie defektów rozwojowych poprzez odpowiednie oddziaływanie leczniczo – wychowawcze oraz kształtowanie społeczne właściwości osobowościowych.
Realizacja programu przykładowe działania (pomijam cele, które opisałam w poście Rewalidacja).
Ćwiczenia analizy i syntezy wzrokowej:
