Nieśmiałość i onieśmielenie – zajęcia i arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Nieśmiałość – stan psychiczny, w którym obecne są pewne charakterystyczne elementy na płaszczyźnie emocjonalnej, motywacyjnej, poznawczej lub behawioralnej, pojawiający się w sytuacji, gdy jednostka jest lub wyobraża sobie bycie ocenianą przez inne osoby. Philip Zimbardo wskazał, że pierwsze pisane użycie słowa nieśmiałość odnotowano w wierszu z około roku 1000 p.n.e., gdzie utożsamiano je ze sformułowaniem … Czytaj dalej Nieśmiałość i onieśmielenie – zajęcia i arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Rozpoznawanie i wyrażanie uczuć i emocji – scenariusze zajęć socjoterapeutycznych

Rozpoznawanie i wyrażanie uczuć i emocji. Scenariusze zajęć socjoterapeutycznych Przedstawione tu są dwa scenariusze zajęć socjoterapeutycznych. Pierwszy dotyczy rozpoznawania uczuć i emocji, drugi wyrażania uczuć i rozumienia innych. Dodatkowo scenariusze zajęć do serii "Emocje" dla dzieci 4-5 letnich - 50 stron do pobrania. Idealna pomoc dla nauczycieli i rodziców. Zajęcia zostały przeprowadzone w świetlicy Młodzieżowego … Czytaj dalej Rozpoznawanie i wyrażanie uczuć i emocji – scenariusze zajęć socjoterapeutycznych

Emocje – scenariusze zajęć, ASD

Scenariusz zajęć społecznych Odczuwanie niepokoju, autyzm - historyjka społeczna Temat: Samoocena - budowanie pozytywnego obrazu siebie Rozwijanie umiejętności nazywania swoich mocnych i słabych stron. Cele ogólne: Wzbudzanie refleksji nad samym sobą.Kształtowanie umiejętności rozpoznawania swoich mocnych stron.Kształtowanie pozytywnej samooceny. Cele szczegółowe Uczeń w efekcie zajęć: Określi swoje mocne strony.Wymieni rodzaje samooceny.Wyjaśni wpływ pozytywnej samooceny na zachowanie … Czytaj dalej Emocje – scenariusze zajęć, ASD

Palmy wielkanocne – scenariusz zajęć warsztatowych dla rodziców

Dlaczego i skąd wywodzi się ta tradycja? O tym chciałabym wam dzisiaj opowiedzieć. Dawno temu, kiedy Pan Jezus wjeżdżał na swoim osiołku do Jerozolimy, ludzie witali go i na jego cześć machali gałązkami z drzewa palmowego. Na pamiątkę tego wydarzenia ustanowiono Niedzielę Palmową, dawniej nazywaną „Kwietną” lub „Wierzbną”, gdyż gałązki wierzbowe pokryte baziami zastępowały w … Czytaj dalej Palmy wielkanocne – scenariusz zajęć warsztatowych dla rodziców

Wiem, co czuję – emocje, scenariusz zajęć

3-latek Cele ogólne rozpoznawanie własnego nastroju,określanie własnego nastroju przy pomocy obrazkowych buziek. Cele operacyjne Dziecko: potrafi rozpoznać własny nastrój,umie pokazać, jak się czuje, przy pomocy obrazkowej buźki. Środki dydaktyczne: pacynka jeżyka Tuptusia, szarfy w 2 kolorach, lusterko dla każdego dziecka, KE, karta 1, tablica demonstracyjna Emocje, płyta muzyczna CD cz.1 Telefunken Galopp op. 95 B. … Czytaj dalej Wiem, co czuję – emocje, scenariusz zajęć

Zbliżają się Święta Bożego Narodzenia – scenariusz zajęć

Scenariusz zajęć zintegrowanych Grupa: 6-latkiTemat: Zbliżają się święta Bożego NarodzeniaCel główny: kultywowanie tradycji, zwyczajów rodzinnych związanych ze świętami Bożego Narodzenia; kształtowanie gotowości do czytania i pisania. Cele szczegółowe – dziecko: wypowiada się na temat ilustracji,doskonali syntezę głoskową wyrazów,uważnie słucha piosenki, podejmuje próby śpiewania grupowo jej fragmentów,nazywa ozdoby choinkowe, opisuje ich wygląd,rozumie i wykonuje prawidłowo polecenia … Czytaj dalej Zbliżają się Święta Bożego Narodzenia – scenariusz zajęć

Bożonarodzeniowe gwiazdki – scenariusze prostych zabaw dla przedszkolaków

Scenariusze zabaw bożonarodzeniowych rozwijają zmysł wzroku i słuchu, poszerzają wiedzą przedszkolaków, dotyczą tradycji bożonarodzeniowych. (3 scenariusze + materiały i pomysły) Bożonarodzeniowe gwiazdki Cele: rozwijanie zmysłu wzroku, ćwiczenie pamięci, utrwalanie i pogłębianie wiedzy o tradycjach bożonarodzeniowych; Czas: 1,5 h Rekwizyty: gwiazdki wycięte z błyszczącego papieru w 4 różnych rozmiarach, w kolorze złotym, czerwonym, zielonym i srebrnym; … Czytaj dalej Bożonarodzeniowe gwiazdki – scenariusze prostych zabaw dla przedszkolaków

Prezenty – scenariusz zajęć ASD

Prezenty nie tylko od święta Cele ogólne nabywanie świadomości własnego wpływu na atmosferę w domu. Cele operacyjne: Dziecko: wie, że ma wpływ na nastrój panujący w domu, rozumie potrzebę wypełniania obowiązków domowych i pomagania bliskim. Środki dydaktyczne: plastelina, szarfy niebieskie i czerwone, KE, karta 8. Przebieg zajęć Zabawa wprowadzająca Jak się czuję i dlaczego? N. … Czytaj dalej Prezenty – scenariusz zajęć ASD

W środek koła – koordynacja oko – ręka – zabawa, autyzm

W środek koła Cele: Zabawa z innymi dziećmiKoordynacja oko-rękaKształtowanie pojęcia stałości przedmiotuSekwencja pytań i odpowiedzi Materiały 3 dziecięce dmuchane koła do pływaniaGumowe lub plastikowe piłeczki – przynajmniej dwie dla każdego dziecka Przygotowanie Ułóż koła jedno na drugim, aby powstała kolumna z otworem w środku. Jak się bawić Rozdaj dzieciom po dwie piłeczki i zaśpiewaj (do … Czytaj dalej W środek koła – koordynacja oko – ręka – zabawa, autyzm

Kolorowe lepienie z masy solnej – scenariusz zajęć rewalidacyjnych SI, autyzm

Kolorowe lepienie z ciastoliny Praca na poziomie poznawczym Cele ogólne: kształtowanie orientacji w schemacie ciała drugiej osoby stojącej naprzeciw,rozwijanie sprawności manualnej w zakresie lepienia z masy solnej,nabywanie umiejętności rozpoznawania i nazywania kolorów podstawowych (żółty, czerwony, niebieski),pobudzanie i rozwijanie zmysłu smaku. Cele operacyjne: Dziecko potrafi: wspólnie z nauczycielem przedstawić za pomocą swojego ciała: kulkę, wałek, rogala, … Czytaj dalej Kolorowe lepienie z masy solnej – scenariusz zajęć rewalidacyjnych SI, autyzm