Stymulacja układu przedsionkowego. Doskonalenie obustronnej koordynacji – scenariusz zajęć, autyzm

Cele: stymulacja układu przedsionkowegodoskonalenie równowagićwiczenie świadomości przestrzeni i umiejętności samodzielnego łapania równowagi Uczestnicy: Grupa 8 - osobowa z klasy integracyjnej, dzieci z opiniami z poradni psychologiczno - pedagogicznej (Piotr, Wiktoria, Adrian) oraz Patryk: sprzężone zaburzenia rozwojowe (niepełnosprawność intelektualna w stopniu lekkim, autyzm). Metoda pracy: Elementy metody integracji sensorycznej. Godzina dydaktyczna. Przebieg zajęć: Rozgrzewka. „Magiczna liczba … Czytaj dalej Stymulacja układu przedsionkowego. Doskonalenie obustronnej koordynacji – scenariusz zajęć, autyzm

Wdzięczność – historyjka społeczna, autyzm

Wdzięczność to uczucie Wdzięczność to uczucie, gdy chcemy powiedzieć lub zrobić coś miłego komuś, kto wcześniej zrobił coś dobrego dla nas. Chcemy osiągać wielkie rzeczy i na nich się skupiamy, na kolejnym sprawdzianie napisanym na piątkę, na doskonale zdanym egzaminie, na jak najlepszej średniej ocen do osiągnięcia. Takie zapatrywanie sprawiają, że często nie zauważamy naszych … Czytaj dalej Wdzięczność – historyjka społeczna, autyzm

Bycie przyjacielskim, autyzm – historyjka społeczna

W mojej klasie i szkole jest wiele dzieci. W moim sąsiedztwie i innych miejscach też może być wiele dzieci. Znam inne dzieci, ale nie oznacza to, że od razu zostaniemy przyjaciółmi. Niektóre dzieci mogą nie być moimi przyjaciółmi. Ale nawet jeśli ktoś nie jest moim przyjacielem, dobrze jest być przyjacielskim. Bycie przyjacielskim oznacza, że jest … Czytaj dalej Bycie przyjacielskim, autyzm – historyjka społeczna

Planowanie i szeregowanie motoryczne w spektrum autyzmu

Planowanie i szeregowanie motoryczne odnosi się do sposobu, w jaki przetwarzamy nasze pojęcia albo reagujemy na to, co słyszymy i widzimy. Rozwój tej umiejętności można zaobserwować u niemowląt, które próbują zobaczyć, skąd dochodzi głos. Chociaż może się wydawać, że reagują one automatycznie, w istocie proces ten składa się z kilku etapów. Najpierw muszą usłyszeć dźwięk … Czytaj dalej Planowanie i szeregowanie motoryczne w spektrum autyzmu

Wyrażanie potrzeby zmiany na lepsze, autyzm – historyjka społeczna

Skąd mam wiedzieć, że mam coś do zakomunikowania? Powody dla których ludzie się komunikują, dzielą się na 3 ogólne kategorie: Pierwsza kategoria to komunikacja, która wyraża potrzebę zmiany na lepsze.Druga kategoria to komunikacja, która wyraża poczucie przyjemności i wdzięczności za wszystko.Trzecia kategoria to komunikacja, która przekazuje informacje na temat idei, myśli lub uczuć. Zaznaczę punkt … Czytaj dalej Wyrażanie potrzeby zmiany na lepsze, autyzm – historyjka społeczna

Dzień Babci i Dziadka – okazywanie miłości – scenariusz zajęć otwartych, autyzm

Cele ogólne wdrażanie do szanowania bliskich i okazywania im miłości. Cele operacyjne Dziecko: potrafi okazywać miłość swoim bliskim i wie, że to jest ważne. Środki dydaktyczne: bębenek, KE (Kraina Emocji), karta 7, tablica demonstracyjna Emocje Przebieg zajęć Jak się dzisiaj czuję. Dzieci pokazują minki, które przedstawiają ich poranny nastrój. (Karta pod tekstem) Pogadanka Dziadkowie. Nauczyciel … Czytaj dalej Dzień Babci i Dziadka – okazywanie miłości – scenariusz zajęć otwartych, autyzm

Autyzm – gazeta oknem na świat

Większość treści publikowanych w gazetach - w wersji papierowej lub internetowej może okazać się nudna, irytująca lub za poważna. Jednak pewne elementy mogą okazać się ważne dla dzieci ze spektrum autyzmu. Twoim długoterminowym celem jest pomoc dziecku w wykształceniu nawyku bycia na bieżąco z wydarzeniami na świecie przez czytanie codziennych wiadomości. Proces przyzwyczajania dziecka do … Czytaj dalej Autyzm – gazeta oknem na świat

Muzyczne obręcze – scenariusz zabawy sensorycznej, autyzm

Dzieci z odrobinę opóźnionymi reakcjami lub nie najlepszą koordynacją mogą nie przepadać za grami opartymi na współzawodnictwie. Bycie wybieranym do drużyny na końcu, a odpadnięcie na początku nie jest zbyt przyjemnie. Żeby rozruszać dzieci, zaproponuj tę zabawę bez współzawodnictwa, którą nadesłał terapeuta zajęciowy Robert Richards z Abilities Center w Michigan. Cele / Korzyści Uważność / … Czytaj dalej Muzyczne obręcze – scenariusz zabawy sensorycznej, autyzm

Pamięć mechaniczna w autyzmie

Osoby z autyzmem mogą mieć nadzwyczajne zdolności pamięciowe. Interesujące jest to, że wszystko, co zapamiętują, przybiera osobliwie rozczłonkowaną formę ~ Uta Frith Wielkiemu pisarzowi Jorge Luisowi Borgesowi zawdzięczamy bardzo trafny opis związków między szczegółową pamięcią a fragmentarycznym doświadczeniem. Opowiadanie Pamiętliwy Funes to fikcyjna historia chłopca, który na skutek urazu mózgu zostaje obdarzony fenomenalną pamięcią. Chłopiec … Czytaj dalej Pamięć mechaniczna w autyzmie

Obowiązki szkoły wobec ucznia z autyzmem / zespołem Aspergera

Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły, oddziały i ośrodki, zapewniają: 1) realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego; 2) warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne, odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów; 3) zajęcia specjalistyczne; 4) inne zajęcia odpowiednie ze … Czytaj dalej Obowiązki szkoły wobec ucznia z autyzmem / zespołem Aspergera