Autyzm, spacery i rozmowa – komunikacja
Jednym z najlepszych sposobów rozpoczęcia rozmowy z drugą osobą, zwłaszcza z nieznajomą, jest skomentowanie otoczenia lub zapytanie o nie, na przykład: „Ale dzisiaj mamy czyste niebo” albo „Nie wie pan, […]
Liczba mnoga, autyzm – scenariusz zajęć
Liczba mnoga Cele: Rozwinięcie umiejętności posługiwania się językiem poprawnym gramatycznie. Wykształcenie świadomości pojęcia ilości. Przebieg Uczniowi przedstawia się wybór przedmiotów występujących pojedynczo i po kilka, które ma właściwie rozpoznać dopasowując […]
Homonimy – odgadywanie wyrazów o kilku znaczeniach – zabawy edukacyjne
Zabawa w Homonimy pozwala przybliżyć zawiłości języka polskiego oraz zrozumieć dwuznaczność wyrazów, w różnych kontekstach,mogących być przyczyną nieporozumień… Homonim – identyczność brzmienia i pisowni wyrazów mających różne znaczenia i zwykle […]
Odpowiadanie na proste pytania – zabawa sensoryczna
Odpowiadanie na podstawowe pytania to bardzo istotna umiejętność komunikacyjna. Zabawa w Pytania nadesłana została przez Laurę Glaser, pomaga dziecku nabyć tę umiejętność, wzmacniając jednocześnie przetwarzanie wrażeń słuchowych oraz umiejętności ruchowe […]
Balony – autystyczne zabawy motywujące do komunikacji
Dzieci z autyzmem albo uwielbiają balony, albo ich nienawidzą… Niektóre maluchy nie są w stanie znieść piskliwego dźwięku wydawanego przez dotykany balon lub boją się trzasku, który towarzyszy jego pęknięciu […]
Budujemy zdania – głoska S
S Wymawiaj i stawiaj obok krzyżyki lub pieczątki.
Autyzm – czytanie chórem w parach, rewalidacja
Czytanie chórem w parach polega na jednoczesnym czytaniu na głos przez dziecko i dorosłego. Należy jednak pamiętać, że podlega ono kilku określonym zasadom. Wyboru książki powinno dokonać dziecko. Cały tekst […]
Spektrum autyzmu – uczenie umiejętności komunikacji zastępując SIB
Umiejętności komunikacyjne należą do najlepiej zbadanych i zapewne najbardziej istotnych w życiu człowieka. Jeśli osoba z ASD lub DD (zaburzenia rozwojowe) nie jest w stanie zakomunikować, że chce, aby jej […]
Mówić bez słów, język niewerbalny – historyjka społeczna
Umiemy mówić za pomocą słów, ale również nie mówiąc ani słowa. Ten język bez słów stwarza ci najwięcej problemów w zrozumieniu tego, co inni chcą powiedzieć. Można mówić swoją twarzą. […]
Zawody – doskonalenie percepcji wzrokowej, słuchowej, rozwój mowy – rewalidacja
Zawody – doskonalenie percepcji wzrokowej, słuchowej, rozwój mowy. Konspekt otwartych zajęć rewalidacyjnych Konspekt otwartych zajęć rewalidacyjnych Cele:Ogólne:Rozwijanie motoryki dużej i małej,Bogacenie zasobu wiedzy,Usprawnianie percepcji wzrokowej i słuchowej,Rozwijanie mowy i słownictwa. […]
Rewalidacja dziecka z zaburzeniami percepcji słuchowej, wzrokowej, grafomotorycznej oraz mowy
Indywidualny program rozwoju dziecka z zaburzonym rozwojem percepcji słuchowej, wzrokowej, sprawności grafomotorycznej oraz mowy jako wspomaganie rozwoju dziecka 6-letniego Opracowanie: Milena Maciejczyk Indywidualny program rozwoju dziecka z zaburzonym rozwojem percepcji […]
Terapia mowy w spektrum autyzmu
Osoby ze spektrum autyzmu borykają się z wieloma trudnościami logopedycznymi, jednak terapia powinna być skoncentrowana głównie na udzielaniu im pomocy w przezwyciężaniu kłopotów z porozumiewaniem się, a także rozumieniem i […]
Autyzm – program zachęcający do komunikacji
Cele programu: Zwiększenie chęci ucznia do komunikowania się. Sprawienie, aby komunikacja stała się przyjemnością. Dowiedzenie siły komunikacji. Zwiększenie częstotliwości spontanicznego używania mowy. Podporządkowanie mowy odpowiednim bodźcom pochodzącym z otoczenia. Przebieg: […]
Ćwiczenia szeptane – mowa
Ćwiczenia szeptane pomagają modulować natężenie wydawanych przez dzieci dźwięków. Starsze autystyczne dzieciaki (i nie tylko) nie mają świadomości tego, że ich głos często brzmi zbyt donośnie – szeptanie może im […]
Tworzenie środowiska sprzyjającego rozwijaniu mowy
Dla wielu autystycznych dzieci nauka mowy i nauka wchodzenia w interakcje z innymi jest ogromnym wyzwaniem. Możemy im pomóc, jeśli będziemy pamiętać o tym, by nie zalewać ich potokiem słów
Rozwijanie mowy – scenariusz zajęć
Rozwijanie mowy – scenariusz zajęć Dla kogo: dzieci z autyzmem, afazją, mutyzmem wybiórczym, z zaburzeniami pokrewnymi itp., oraz dzieci z trudnościami/zaburzeniami mowy.
