Żołędzie – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie, kolorowanie, uwaga, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z żołędziami, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Żołędzie .
Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem
Metryczka Nauczyciel: Aneta Sadowska-Chorążak Stopień awansu zawodowego: nauczyciel kontraktowy Temat: Trening Umiejętności Społecznych Klasa – I Data: 27.02.2020 Cele ogólne: eliminowanie deficytów i dysfunkcji w porozumiewaniu się – zarówno werbalnych, […]
Rewalidacja – indywidualny program dla dziecka z autyzmem
I. Metryczka Imię i nazwisko ucznia Data urodzenia ucznia Podstawa założenia programu Nr i data wydania orzeczenia Nazwa szkoły Rok szkolny II. Rozpoznanie wynikające z orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego […]
Autyzm – metody diagnozy, terapii i edukacji
I. Metody diagnozy, terapii i edukacji W ramach rehabilitacji dzieci z autyzmem stosowanych jest szereg narzędzi diagnostycznych, z których najczęściej wybierane są: Diagnostyczna Lista Kontrolna (E-2 i E-3) – została […]
Autyzm – IPET, WOPFU, dostosowanie wymagań edukacyjnych – arkusze
IPET – autyzm, norma intelektualna: Strona tytułowa Informacja o uczniu Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania Dostosowanie zajęć i wymagań edukacyjnych do potrzeb rozwojowych i edukacyjnych ucznia […]
Edukacja włączająca – Autyzm i zespół Aspergera
„Edukacja włączająca jest ciągłym procesem, który zmierza do zapewnienia wysokiej jakościowo edukacji dla wszystkich, jednocześnie respektując różnorodność oraz zróżnicowanie potrzeb i umiejętności, cech i oczekiwań edukacyjnych uczniów i społeczności, eliminując wszelkie […]
Metody diagnozy terapii i edukacji stosowane w autyzmie
I. Metody diagnozy – narzędzia badawcze W ramach rehabilitacji dzieci z autyzmem stosowanych jest szereg narzędzi diagnostycznych, z których najczęściej wybierane są: Diagnostyczna Lista Kontrolna (E-2 i E-3) – została […]
Po co i dla kogo IPET?
Po co i dla kogo IPET? IPET, czyli Indywidualny Program Edukacyjno – Terapeutyczny jest dokumentem, zawierającym planowane działania wobec ucznia z niepełnosprawnością posiadającego orzeczenie o kształceniu specjalnym. Orzeczenie mogą uzyskać […]
Jagody – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie, kolorowanie, uwaga, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z jagodą, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Jagody Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… […]
Zwierzęcy system ostrzegania – ciekawostki przyrodnicze
Zwierzęta posługują się całą gamą dźwięków, aby ostrzec się nawzajem przed niebezpieczeństwem grożącym ze strony kota, kuny, lisa lub tchórza. Najpierw wrzask podnoszą sikorki. Po chwili dołączają do nich dzwońce, […]
Autyzm – sposoby – umiejętności społeczne
Zajęcia w małej grupie Staraj się, by dzieci pracowały w małych grupach kiedy tylko jest to możliwe. Dla dziecka z autyzmem wspólne zajęcia z całą klasą mogą być onieśmielające lub […]
Autyzm – uczenie jednego kroku naraz
Uczenie jednego kroku naraz aż zostanie w pełni opanowany. Niektórzy starają się za wszelka cenę przyspieszyć proces nauczania. Grozi to jednak tym, że dziecko nie opanuje danego kroku w odpowiednim […]
Sprawozdanie z pracy zespołu edukacji wczesnoszkolnej
Sprawozdanie z pracy zespołu edukacji wczesnoszkolnej, semestr I Sprawozdanie z pracy zespołu edukacji wczesnoszkolnejsemestr I – rok szkolny 2019/2020 z dn.16 stycznia 2020r.W I semestrze odbyły się cztery spotkania zespołu […]
Przykładowa ocena opisowa ucznia
EDUKACJA POLONISTYCZNAMÓWIENIE I SŁUCHANIE Wypowiada się: rozwiniętymi zdaniami, prostymi zdaniami, pojedynczymi wyrazami, nie wypowiada się. Zasób słownictwa: bogaty, wystarczający, ubogi, błędy językowe. Mówi: chętnie, niechętnie, odważnie wyraża swoje opinie, mówi […]
Połącz cienie – ćwiczenia, autyzm
źródło: turbulus.com lululata.com mirameyaprenderas.wordpresscom musiccraft.tumbr.com ok.ru kidsunder7.com mamamija66
