Przeskocz do treści

Tag#terapia

Rewalidacja – ćwiczenia usprawniające motorykę: ruchy nadgarstków, dłoni i palców – do IPET

Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą i małą, drobne ruchy nadgarstków, dłoni i palców Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia dłoni Krążenie, uderzanie, pocieranie, zamykanie i otwieranie, skubanie, składanie, ugniatanie … Continue Reading Rewalidacja – ćwiczenia usprawniające motorykę: ruchy nadgarstków, dłoni i palców – do IPET

Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i pokrewne, rewalidacja

Percepcja motoryczna Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i zaburzenia pokrewne: Wypełnianie dużych wzorów kolorem. Wypełnianie prostych kształtów ograniczonych konturem. Układanie obrazków w szeregu według kolejności, w jakiej były eksponowane. Układanie obrazków … Continue Reading Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i pokrewne, rewalidacja

Terapia ręki – scenariusz ćwiczeń i zabaw rozwijających

Terapia ręki – ćwiczenia i zabawy rozwijające sprawność motoryczną ręki Scenariusz zajęcia terapeutycznego Dzieci: niepełnosprawne (4-5 lat)Miejsce zajęć: sala terapeutycznaCzas trwania zajęć: 30 min.Temat: „Terapia ręki”- ćwiczenia i zabawy rozwijające … Continue Reading Terapia ręki – scenariusz ćwiczeń i zabaw rozwijających

Scenariusz zajęć „Bez złości mamy więcej radości” – emocje

Bez złości mamy więcej radości. Scenariusz zajęć socjoterapeutycznych Cel: Rozpoznawanie i nazywanie emocji oraz umiejętność rozmowy o nich.Cele:– rozwijanie u dzieci samoświadomości własnych emocji i uczuć,– rozwijanie umiejętności rozpoznawania swoich … Continue Reading Scenariusz zajęć „Bez złości mamy więcej radości” – emocje

Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej

„Nauczmy się porozumiewać – rozmawiajmy ze sobą”. Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej Autor: mgr Anna Murawskamgr Agnieszka Szewczyk Temat pracy: „ Nauczmy się porozumiewać – rozmawiajmy ze sobą.” Program … Continue Reading Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej

Nadawanie nazw – ćwiczenia

Nadawanie nazw – nazywanie receptywne #uczeńztrudnosciami#asd#za#autyzm#pokrewne#zaburzeniauwagi#niepełnosprawnośćintelektualna#inne#ipet#rewalidacja#kompensacja#terapiazajęciowa Cele: Nauka nazw przedmiotów, czynności i pojęć abstrakcyjnych. Stworzenie podstaw dla umiejętności nazywania ekspresywnego (mowy czynnej). Rozwinięcie abstrakcyjnego rozumowania (np. wnioskowanie drogą dedukcji). Ułatwienie … Continue Reading Nadawanie nazw – ćwiczenia