Budowanie umiejętności zabawy przez naśladownictwo w spektrum autyzmu

Budowanie umiejętności zabawy przez naśladownictwo w spektrum autyzmu

Wygrywanie i przegrywanie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Wygrać - oznacza, grając o coś - otrzymać to. Odnieść zwycięstwo, pokonać przeciwnika w rozgrywkach, grach, bojach, w procesie sądowym. Przegrać - być ostatnim w grze, zostać pokonanym w grze lub rozgrywkach sportowych, być pokonanym w bojach, w procesie sądowym. Stracić coś na skutek pechowego zbiegu okoliczności lub własnej nieudolności. Robić coś na przekór – … Czytaj dalej Wygrywanie i przegrywanie – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Miłość – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Miłość – uczucie, typ relacji międzyludzkich, zachowań, postaw. Często jest inspiracją dla dzieł literackich lub malarstwa. Stanowi ważny aspekt psychologii, filozofii i religii. Pojęcie miłości jest trudne do jednoznacznej interpretacji. Posługiwali się nim zarówno filozofowie greccy, Kościół, jak i wiele innych. Miłość podzielono na wiele typów. Wyróżniamy zatem: Miłość chrześcijańską: Rzeczownik miłość w tekstach z … Czytaj dalej Miłość – arkusz pracy dla ucznia ze spektrum autyzmu

Uczenie innych dzieci o mnie – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem

Ta strona ma pomagać mi uczyć się o samym sobie. Inni uczniowie i nauczyciele też muszą się tego uczyć. Kiedy dzieci i nauczyciele wiedzą, czym jest autyzm, mogą mnie lepiej zrozumieć. Naucza się, że jestem całkowicie w porządku taki, jaki jestem... tak jak oni są w porządku tacy, jacy są. Zrozumieją, że istnieją różne sposoby … Czytaj dalej Uczenie innych dzieci o mnie – arkusz pracy dla ucznia z autyzmem