Reklamy

RAMOWY PLAN PROGRAMU EDUKACYJNO-TERAPEUTYCZNAGO

#autyzm#za#asdipokrewne#niepełnosprawnośćumysłowawstopniulekkimśrednim#inne

Obszar I – Samoobsługa: „Ja z samym sobą”

Jedzenie

  • „Spożywanie posiłków; posługiwanie się sztućcami i naczyniami.
  • Nalewanie i przelewanie płynów.
  • Przygotowywanie posiłków.
  • Zasady zachowania się przy stole.

Ubieranie się

  • Ubieranie i rozbieranie się.
  • Dobór stroju.
  • Estetyka ubioru.

Mycie się

  • Mycie rąk twarzy, ciała.

Higiena osobista

  • Troska o zdrowie.
  • Załatwianie potrzeb fizjologicznych.

Dostrzeganie konieczności dbania o swoje zdrowie

  • Wiedza na temat zdrowia.
  • Profilaktyka zdrowotna.
  • Zdrowe i racjonalne odżywianie.

Obszar II – Uspołecznienie: „Ja i otoczenie”

1. Emocje i motywacja

Reklamy
Reklamy
Reklamy

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.