Dzień Babci i Dziadka – okazywanie miłości – scenariusz zajęć otwartych, autyzm

Cele ogólne wdrażanie do szanowania bliskich i okazywania im miłości. Cele operacyjne Dziecko: potrafi okazywać miłość swoim bliskim i wie, że to jest ważne. Środki dydaktyczne: bębenek, KE (Kraina Emocji), karta 7, tablica demonstracyjna Emocje Przebieg zajęć Jak się dzisiaj czuję. Dzieci pokazują minki, które przedstawiają ich poranny nastrój. (Karta pod tekstem) Pogadanka Dziadkowie. Nauczyciel … Czytaj dalej Dzień Babci i Dziadka – okazywanie miłości – scenariusz zajęć otwartych, autyzm

Współpracować znaczy pracować razem – scenariusz zajęć

Zajęcia przeznaczone dla 3-latków lub w zależności od wieku rozwojowego Cele ogólne wdrażanie do współpracy. Cele operacyjne Dziecko: wie, że współpraca jest wartością,rozumie korzyści płynące ze współpracy. Przebieg zajęć Jak się dzisiaj czuję. Dzieci pokazują minki, które przedstawiają ich poranny nastrój. Lubię się bawić z innymi, bo... Zadaniem dzieci jest dokończenie zdania. Nauczyciel rozpoczyna zabawę, … Czytaj dalej Współpracować znaczy pracować razem – scenariusz zajęć

Autyzm – gazeta oknem na świat

Większość treści publikowanych w gazetach - w wersji papierowej lub internetowej może okazać się nudna, irytująca lub za poważna. Jednak pewne elementy mogą okazać się ważne dla dzieci ze spektrum autyzmu. Twoim długoterminowym celem jest pomoc dziecku w wykształceniu nawyku bycia na bieżąco z wydarzeniami na świecie przez czytanie codziennych wiadomości. Proces przyzwyczajania dziecka do … Czytaj dalej Autyzm – gazeta oknem na świat

Podejmowanie działań i ich skutki – scenariusz zajęć

Cele: Uczniowie: definiują pojęcia: inteligencja motywacyjna, punktowcy, przedziałowcypodają sposoby podejmowania decyzji w zależności od posiadanych predyspozycji przedstawiają sposoby rozwijania inteligencji motywacyjnejpodają sposoby określania celów w praktyce Metody i formy pracy: burza mózgówpraca indywidualnapraca w mniejszych grupachmini wykładdyskusja Środki dydaktyczne: komputer z dostępem do Internetukartki papieruflamastryflipchartpapier do flipchartu Czas: 45 minut Przebieg lekcji Lp.Etapy lekcjiCzas1.Nauczyciel prosi … Czytaj dalej Podejmowanie działań i ich skutki – scenariusz zajęć

Prezenty – scenariusz zajęć ASD

Prezenty nie tylko od święta Cele ogólne nabywanie świadomości własnego wpływu na atmosferę w domu. Cele operacyjne: Dziecko: wie, że ma wpływ na nastrój panujący w domu, rozumie potrzebę wypełniania obowiązków domowych i pomagania bliskim. Środki dydaktyczne: plastelina, szarfy niebieskie i czerwone, KE, karta 8. Przebieg zajęć Zabawa wprowadzająca Jak się czuję i dlaczego? N. … Czytaj dalej Prezenty – scenariusz zajęć ASD

Uczucia – historyjka społeczna

Co wiesz o swoich uczuciach? W gronie najbliższych uczucia mają ogromne znaczenie. Decydują o jakości życia rodzinnego, o poziomie zadowolenia członków rodziny. To uczuciowa więź jest podstawą skuteczności wychowawczej. O ludziach, których reakcje emocjonalne mają korzystny wpływ na ich życie i zdrowie, i na życie i zdrowie ich bliskich, mówimy, że są obdarzeni inteligencją emocjonalną. … Czytaj dalej Uczucia – historyjka społeczna

Rozwijanie kompetencji społecznych w szkole

Możliwości rozwijania kompetencji społecznych w szkole W chwili obecnej na świecie funkcjonuje wiele programów rozwoju kompetencji społecznych (por. Knopp, 2010). Wiele z nich stworzonych zostało w odpowiedzi na zapotrzebowanie instytucji edukacyjnych i ukierunkowane jest na poprawę szeroko rozumianego funkcjonowania społecznego uczniów. Wśród takich programów wymienić można chociażby program PATHS (Promoting Alternative Thinking Strategies), Head Start, … Czytaj dalej Rozwijanie kompetencji społecznych w szkole

Planowanie pracy w zespole, ASD – umiejętności społeczne

Planowanie pracy w zespole Cele Uczniowie: uzasadniają celowość planowania pracy zespołuokreślają cechy dobrego współpracownikawymieniają konsekwencje niewłaściwego planowania w zespole Metody i formy pracy: burza mózgówpraca indywidualnapraca w grupachmini wykładdyskusja Środki dydaktyczne: papierflamastryflipchartpapier do flipchartu Czas: 45 minut Przebieg lekcji Lp.Etapy lekcjiCzas1.Nauczyciel wprowadza uczniów w tematykę zajęć, zadając pytania:Czym jest planowanie?Co jest celem planowania?Dlaczego planujemy?Kiedy plan … Czytaj dalej Planowanie pracy w zespole, ASD – umiejętności społeczne

Uczucia – scenariusz zajęć rozwijających kompetencje społeczne

Scenariusz zajęć rozwijających kompetencje społeczne uczniów Uczucia - sposoby wyrażania i okazywania uczuć Cele: Po przeprowadzonych zajęciach uczeń powinien: rozpoznać uczucia na podstawie zachowania i języka ciała danej osobyrozróżniać uczucia pozytywne od negatywnychwyrażać własne uczucianazwać stany emocjonalne, które przeżywa-wiedzieć, że trzeba kontrolować zachowania w określonych sytuacjach, w jakich dane uczucia mogą się pojawićdoznawać satysfakcji z … Czytaj dalej Uczucia – scenariusz zajęć rozwijających kompetencje społeczne

Mamy swoje zasady – scenariusz zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno – społeczne

Scenariusze zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno - społeczne Temat: Mamy swoje zasady - kontrakt grupowy Cele zajęć: uświadomienie uczestnikom potrzeby ustalania i przestrzegania zasad;rozwijanie umiejętności komunikowania swoich uczuć i potrzeb;tworzenie atmosfery bezpieczeństwa i zaufania w grupie;integracja grupy. Formy pracy: indywidualna i grupowa. Metody pracy: zabawy ruchowe, dyskusja, ćwiczenia rozwijające umiejętności komunikowania swoich uczuć i potrzeb. Środki … Czytaj dalej Mamy swoje zasady – scenariusz zajęć rozwijających kompetencje emocjonalno – społeczne