Pisanie – sprawność grafomotoryczna

Cele terapeutyczne:

  • kompensowanie, korygowanie deficytów w zakresie zaburzonej motoryki małej i dużej;
  • podnoszenie ogólnej sprawności ruchowej (koordynacji ruchowej i ruchowo-wzrokowej); zwiększanie sprawności manualnej i grafomotorycznej;
  • ćwiczenia rozluźniające;
  • doskonalenie graficznego poziomu pisma (płynność, estetyka, poprawność, organizacja graficzna wypowiedzi pisemnej);
  • ćwiczenia ruchów pisarskich: płynnych, rytmicznych, ciągłych i pulsujących.

Symptomy wskazujące na występowanie zaburzeń motoryki dużej i małej:

Subskrybcja

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.