Pisanie, sprawność grafomotoryczna, symptomy zaburzeń, IPET

Pisanie – sprawność grafomotoryczna

Cele terapeutyczne:

• kompensowanie, korygowanie deficytów w zakresie zaburzonej motoryki małej i dużej;
• podnoszenie ogólnej sprawności ruchowej (koordynacji ruchowej i ruchowo-wzrokowej); zwiększanie sprawności manualnej i grafomotorycznej;
• ćwiczenia rozluźniające;
• doskonalenie graficznego poziomu pisma (płynność, estetyka, poprawność, organizacja graficzna wypowiedzi pisemnej);
• ćwiczenia ruchów pisarskich: płynnych, rytmicznych, ciągłych i pulsujących.

Symptomy wskazujące na występowanie zaburzeń motoryki dużej i małej:

• Łączenie kolorów – kierunki, koordynacja, nadgarstek – Pomysły na Dzień Kropki
• Rysujemy dwiema rękami jednocześnie
• Kolorowanki – kolory, motoryka mała
• Manipulacja oburącz – cięcie, wycinanie
• Ćwiczenia grafomotoryczne po śladzie – Lato
• Pakiet zajęć rewalidacyjnych: Motoryka mała. Przygotowanie sensoryczno-motoryczne do pisania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną i spektrum autyzmu
• Kolorowanki po kropkach – grafomotoryka, kolory
• Ćwiczenia grafomotoryczne – pierwsze szlaczki
• Przygotowanie motoryczne do pisania
• Wyklejanie kropek z plasteliny – ćwiczenia manualne
• Wycinanie – motoryka mała
• Symetria – koordynacja wzrokowo-ruchowa. Rozwój pisania w aspekcie motorycznym
• Aktywności kształtujące prawidłowy chwyt i sprawność rąk – rewalidacja
• Ćwiczenia grafomotoryczne
• Nauka pisania w spektrum autyzmu i zaburzeniach sensorycznych
• Po kropkach – rozwój myślenia w aspekcie motorycznym
• Grafomotoryka – nauka pisania i kreślenia – ASD i pokrewne
• Wycinanie – motoryka mała – uczniowie ze spektrum autyzmu
• Wiosenne zabawy – sensoryczno – motoryczne – ASD – rewalidacja
• Motoryka mała – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
• Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej
• Scenariusz zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem programu M. Frostig, D. Horne
• Terapia ręki – program dla dzieci
• Zmysł dotyku – percepcja czuciowa
• Ćwiczenia doskonalące funkcję stabilizacyjną i manipulacyjną rąk
• Przykładowy schemat wprowadzania litery – nauka pisania
• Ćwiczenia rozwijające ruchomość gałek ocznych
• Zajęcia manualne
• Rady dotyczące zmysłu proprioceptywnego – pisanie, sensoryka, autyzm
• Cięcie linii prostych i falistych
• Koordynacja dłoni i palców – motoryka mała
• Wyklejanie kropek z plasteliny – SI, motoryka mała

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #koordynacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #terapia #terapiaręki #uczeń #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia