Pisanie – sprawność grafomotoryczna
Cele terapeutyczne:
- kompensowanie, korygowanie deficytów w zakresie zaburzonej motoryki małej i dużej;
- podnoszenie ogólnej sprawności ruchowej (koordynacji ruchowej i ruchowo-wzrokowej); zwiększanie sprawności manualnej i grafomotorycznej;
- ćwiczenia rozluźniające;
- doskonalenie graficznego poziomu pisma (płynność, estetyka, poprawność, organizacja graficzna wypowiedzi pisemnej);
- ćwiczenia ruchów pisarskich: płynnych, rytmicznych, ciągłych i pulsujących.
Symptomy wskazujące na występowanie zaburzeń motoryki dużej i małej:
