objawy rewaldacja grafomotoryka umiejętności społeczne emocje pedagog sensoryka schematy logopedia IPET arkusze historyjki szkoła zespół Aspergera ASD
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie, kolorowanie, uwaga, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z gruszką, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Gruszka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… […]
Jednoczesne skupienie na obiekcie lub wydarzeniu oraz zwracanie uwagi drugiej osoby nazywa się dzieleniem uwagi. Ta ważna umiejętność społeczna u typowo rozwijających się dzieci pojawia się w wieku od około […]
Niektóre dzieci zmagają się z bodźcami pochodzącymi ze stawów mięśni i tkanki łącznej, używanymi w celu stopniowania nacisku i ruchu. Utrudnia to właściwe dostosowanie nacisku i czytelne pisanie liter. W […]
źródło: teachingsquared.com teacherspayteachers.com kidslearningstation.com eviminaltintopu.com
Jednym z najlepszych sposobów rozpoczęcia rozmowy z drugą osobą, zwłaszcza z nieznajomą, jest skomentowanie otoczenia lub zapytanie o nie, na przykład: „Ale dzisiaj mamy czyste niebo” albo „Nie wie pan, […]
Koordynacja ruchów dłoni i palców Przykłady ćwiczeń Rączki małe Mam dwie rączki małe Do zabawy doskonałe Żeby wrócić do siebie, Palce moje się stykają, Do zabawy zapraszają. Zginam dłonie i […]
Przyczyna i skutek Cele: Poznanie zależności między wydarzeniami w czasie. Poznanie pojęcia sekwencji zdarzeń. Przewidywanie co nastąpi po danym zdarzeniu. Rozpoznawanie konsekwencji zachowań. Nauczenie wyciągania wniosków ze zdarzeń. Rozwijanie umiejętności […]
źródło: turbulus.com lululata.com mirameyaprenderas.wordpresscom musiccraft.tumbr.com ok.ru kidsunder7.com mamamija66
Zakres ćwiczeń terapeutycznych usprawniających motorykę dużą i małą, drobne ruchy nadgarstków, dłoni i palców Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia dłoni Dotykanie: przedmiotów o różnej fakturze (zabawy dotykowe); Krążenie, uderzanie, […]
Percepcja słuchowa Cele operacyjne i treści szczegółowe Ćwiczenia usprawniające syntezę słuchową: Synteza wyrazów zbudowanych z 3 – 5 głosek. Synteza wyrazów złożonych z 4 – 8 głosek. Składanie zdania z […]
Percepcja słuchowa Cele operacyjne i treści szczegółowe Dźwięki dochodzące z otoczenia: Rozpoznawanie odgłosów zwierząt: kwakania kaczki, gdakania kury, gęgania gęsi, gulgotu indyka, rżenia konia. Rozpoznawanie dźwięków dochodzących z najbliższego otoczenia. […]
Sprawność manualna Ćwiczenia motoryki małej – kształtowanie i kontrolowanie ruchów Cele operacyjne i treści szczegółowe Bazgranie kredką po papierze. Budowanie z klocków urozmaiconych budowli (tak, aby były stabilne). Cięcie materiału […]
Uczniowie w spektrum autyzmu oraz uczniowie z dysleksją często mają trudności z dokładnym czytaniem wyrazów w tekście, ponieważ skupiają uwagę na ich znaczeniu. Dlatego podczas czytania na głos mogą robić […]
Cele i treści szczegółowe Ćwiczenia percepcji wzrokowej na materiale literopodobnym Rozpoznawanie prezentowanych symboli graficznych. Porównywanie wskazanych symboli graficznych. Dobieranie w pary takich samych znaków. Nakładanie kartoników z pojedynczymi znakami na […]
Rozwój umiejętności pisania – Program kompensacyjny – ASD i zaburzenia pokrewne Cele operacyjne i treści szczegółowe Pisanie Rysowanie po śladzie wzorów literopodobnych. Rysowanie szlaczków z pamięci. Tworzenie sylab, wyrazów z […]
Drama (z gr. drao – działam, usiłuję) – metoda pomocnicza w nauczaniu różnych przedmiotów szkolnych lub samoistna metoda w kształtowaniu osobowości człowieka poprzez rozwijanie wyobraźni i wrażliwości. Jest metodą uczenia aktywnej twórczości oraz doskonalenia umiejętności współpracy […]
