Reklamy
Scenariusz zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem programu „Wzory i Obrazki” M. Frostig, D. Horne
Temat: Koła, kółka – utrwalenie znajomości koła. Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową.
- Zmysł dotyku – percepcja czuciowa
- Ćwiczenia doskonalące funkcję stabilizacyjną i manipulacyjną rąk
- Przykładowy schemat wprowadzania litery – nauka pisania
- Ćwiczenia rozwijające ruchomość gałek ocznych
- Zajęcia manualneRady dotyczące zmysłu proprioceptywnego – pisanie, sensoryka, autyzm
Cel ogólny:
- Kształtowanie umiejętności różnicowania koła.
- Doskonalenie percepcji wzrokowo – ruchowej.
Cele operacyjne:
- Dziecko rozpoznaje koła spośród innych figur geometrycznych, nazywa je
- Dziecko różnicuje koła w oparciu o pojęcia wielkości duże, małe,
- Dziecko potrafi narysować koło po wzorze.
Formy pracy:
- indywidualna
Metody pracy:
- słowna, czynna, oglądowa
Środki dydaktyczne:
