Scenariusz zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem programu „Wzory i Obrazki” M. Frostig, D. Horne

Temat: Koła, kółka – utrwalenie znajomości koła. Ćwiczenia usprawniające percepcję wzrokową.

Cel ogólny:

  • Kształtowanie umiejętności różnicowania koła.
  • Doskonalenie percepcji wzrokowo – ruchowej.

Cele operacyjne:

  • Dziecko rozpoznaje koła spośród innych figur geometrycznych, nazywa je
  • Dziecko różnicuje koła w oparciu o pojęcia wielkości duże, małe,
  • Dziecko potrafi narysować koło po wzorze.

Formy pracy:

  • indywidualna

Metody pracy:

  • słowna, czynna, oglądowa

Środki dydaktyczne:

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.