Zmysł dotyku to zdolność odczuwania działających na skórę i niektóre błony śluzowe bodźców mechanicznych.
- Wycinanie – motoryka mała – uczniowie ze spektrum autyzmu
- Wiosenne zabawy – sensoryczno – motoryczne – ASD – rewalidacja
- Motoryka mała – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej
- Scenariusz zajęć terapeutycznych z wykorzystaniem programu M. Frostig, D. Horne
Układ dotykowy ma wielki wpływ na fizyczne, psychiczne i emocjonalne zachowanie dziecka.
Olbrzymia liczba receptorów (6-10 milionów) zlokalizowanych na całej powierzchni ciała reaguje na pojawiające się bodźce: wibrację, temperaturę, ból, ucisk, lekki dotyk. Receptory są rozmieszczone nierównomiernie w skórze (najwięcej znajduje się na wargach, opuszkach palców, podeszwach stóp, okolicach erogennych, a najmniej w skórze grzbietu). Informacje z receptorów dotykowych dochodzą do ośrodkowego układu nerwowego za pośrednictwem neuronów rdzeniowych lub czaszkowych, a następnie przesyłane są do wyspecjalizowanych pół czuciowych kory mózgu (Farbiszewski i Kranc, 2012). Dzięki temu dochodzi do nas świadomość wrażenia dotykowego. Dokładnie funkcjonuje zmysłu dotyku jest wciąż słabo poznane.
Wyróżnia się bierne i aktywne zdobywanie informacji przez dotyk. Bierna świadomość dotykowa obejmuje czucie temperatury, zewnętrznego ciśnienia i pomaga w zdobywaniu informacji o zewnętrznym środowisku.
Aktywny dotyk polega na odkrywaniu otoczenia…
Terapeuci integracji sensorycznej wyróżniają dotyk obronny, kiedy układ dotykowy reaguje na bodźce potencjalnie zagrażające, niebezpieczne dla naszego ciała oraz dotyk różnicujący, dzięki któremu wiadomo, jakiego rodzaju bodźce dotykowe są odczuwalne (Kranowitz, 2012).
Dotyk różnicujący wpływa na rozwój grafomotoryki…
#arkusz #asd #Asperger #autyzm #czytanie #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #psychologia #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #uważność #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia
autyzm.life i Neuroróżnorodni 