Jak się stresować i nie zachorować. Odporność dziecka na frustracje – bakterie na pomoc

Jak się stresować i nie zachorować. Odporność dziecka na frustracje - bakterie na pomoc

Funkcjonowanie emocjonalno – społeczne dziecka z Zespołem Aspergera w młodszym wieku szkolnym w zespole klasowym – Studium przypadku

Funkcjonowanieemocjonalno - społecznedzieckaz Zespołem Aspergera (ZA)w młodszym wieku szkolnymw zespole klasowym - Studium przypadku Karolina Sobota Spis treści Wstęp1. Identyfikacja problemu2. Geneza i dynamika zjawiska3. Znaczenie problemu4. Prognoza5. Propozycje rozwiązań - oddziaływań dydaktyczno – wychowawczych6. Wdrażanie oddziaływań PodsumowanieBibliografia Wstęp Praca nauczyciela jest nie lada wyzwaniem. Patrząc z perspektywy ponad 10 lat pracy zawodowej, narzekamy na … Czytaj dalej Funkcjonowanie emocjonalno – społeczne dziecka z Zespołem Aspergera w młodszym wieku szkolnym w zespole klasowym – Studium przypadku