Reklamy

Przykładowy IPET dla dziecka z orzeczeniem o potrzebie kształcenia specjalnego

  1. Informacja o dziecku
  1. Imię i nazwisko dziecka
  2. Data urodzenia
  3. Nr teczki dziecka
  4. Data opracowania IPET
  5. Nazwa i adres Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej lub innej, pod opieką której znajduje się aktualnie dziecko
  6. Nr orzeczenia o p. k. s……. Data wydania orzeczenia ……
  7. Rodzaj niepełnosprawności: niepełnosprawność ruchowa
  8. Zalecenia Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej lub innej, pod opieką której znajduje się aktualnie dziecko:

-wskazane jest dostosowanie form, metod i tempa pracy do indywidualnych możliwości psychofizycznych dziecka,

– stymulowanie rozwoju mowy czynnej i biernej,

– wskazane jest powolne i wyraźne zwracanie się do dziecka, budowanie krótkich zdań oraz używanie prostych i zrozumiałych dla dziewczynki zwrotów,

– wskazane jest stosowanie techniki wielokrotnego powtarzania wypowiedzi,

– wskazane są ćwiczenia usprawniające motorykę narządów artykulacyjnych,

– wskazane są ćwiczenia sprawności manualnej oraz ćwiczenia stymulujące rozwój grafomotoryki i koordynacji wzrokowo-ruchowej,

– wskazana jest motywacja dziecka do pokonywania trudności i podejmowania większego wysiłku poznawczego,

– wskazana jest terapia logopedyczna,

– wskazana jest terapia SI,

– wskazana jest rehabilitacja ruchowa.

Diagnoza psychologiczno – pedagogiczna (aktualny poziom umiejętności, zainteresowania i uzdolnienia, możliwości rozwojowe, potrzeby, funkcjonowanie emocjonalne, motywacja)

Dziewczynka urodzona o czasie z cechami hipotrofii wewnątrzmacicznej. Hospitalizowana od 4 miesiąca życia ze względu na opóźniony rozwój psychoruchowy i nieprawidłowe napięcie mięśniowe. Jest pod stałą opieką neurologa. Występują u niej zaburzania procesów samoregulacji. Dziewczynka wykazuje nadmierną reakcję na dotyk i dźwięk, a także poszukuje stymulacji wzrokowych. Według diagnozy psychologiczno-pedagogicznej:

– Rozwój poznawczy rozwija się prawidłowo.

– Rozwój społeczno-emocjonalny w normie.

– Opóźniony rozwój ruchowy.

– Zaburzony rozwój mowy.

  1. Charakterystyka dziecka

Mocne strony:

#arkusz #asd #Asperger #autyzm #dzienniki #edukacja #emocje #grafomotoryka #historyjka #intelektualna #IPET #komunikacja #lekcja #manualne #metody #motoryka #mowa #niepełnosprawność #niepełnosprawnośćintelektualna #pedagog #percepcja #pisanie #program #przedszkole #rewalidacja #scenariusz #scenariusze #schemat #sensoryka #SI #sposoby #społeczne #szkoła #tematyczne #terapia #terapiaręki #umiejętności #umiejętnościspołeczne #uwaga #za #zabawa #zabawy #zajęcia #zajęciaterapeutyczne #ćwiczenia

Reklamy
Reklamy
Reklamy

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.