Autyzm – wykonywanie poleceń werbalnych

Dzieciom ze spektrum autyzmu nie łatwo jest wykonywać polecenia werbalne, ponieważ z reguły nie proszą o powtórzenie czy wyjaśnienie tego, co zostało powiedziane

Skutkiem może być zaledwie częściowe wykonanie zadania lub zupełny brak reakcji. Dziecko nie jest nieposłuszne – po prostu nie zrozumiało, czego od niego oczekujemy. Problem ten może oznaczać także, że dziecko ma trudności z przetwarzaniem słuchowym albo celowo słucha wybiórczo.

Z tego względu polecenia kierowane do dzieci z ASD powinny być krótkie. Nie należy prosić jednocześnie o więcej niż jedną rzecz. Zamiast mówić: „Potnij papier i przyklej go do tablicy”, podziel polecenie na części. Zacznij od: „Potnij papier”, a kiedy dziecko wykona zadanie, poproś jeszcze: „Teraz posmaruj papier klejem” i tak dalej. Możesz wcześniej wykonać to zadanie i zaprezentować dzieciom efekt swojej pracy lub posłużyć się obrazkiem. W miarę jak będą zdobywać nowe umiejętności i przyzwyczajać się do zajęć, można będzie stopniowo wprowadzać bardziej złożone polecenia. Jeżeli w grupie są dzieci mówiące, poproś je o powtórzenie, w jakiej kolejności należy wykonać zadanie, zanim zabierzecie się do pracy.

• Duży, średni, mały – stałość spostrzegania
• Kolory – zajęcia integracyjno – percepcyjno – motoryczne – niepełnosprawność intelektualna i autyzm
• Motoryka mała – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
• Percepcja wzrokowa – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci w spektrum autyzmu
• Tworzenie pojęć w spektrum autyzmu
• Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
• Ćwiczenia ruchu integracyjnego – przeliczanie figur – zajęcia rewalidacyjne
• Scenariusze warsztatów łączących mindfulness (uważność), dramę, SI i porozumienie bez przemocy
• Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem, przykład
• Usprawnianie analizatorów wzrokowych i słuchowych. Rewalidacja – ASD
• Schemat ciała oraz orientacji przestrzennej z wykorzystaniem komunikacji niewerbalnej – autyzm
• Andrzejkowa zabawa – scenariusz zajęć, autyzm
• Pomysły zdalnych zajęć rewalidacyjnych
• Koordynacja wzrokowo – ruchowa i orientacja przestrzenna – zabawy rewalidacyjne
• Kolorowe lepienie z masy solnej – scenariusz zajęć rewalidacyjnych
• Zwiększanie świadomości i dostrzegania szczegółów przedmiotów w otoczeniu – autyzm, scenariusz zajęć rewalidacyjnych
• Zwierzęta na wsi scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka ze spektrum autyzmu
• Rewalidacja, autyzm, zdalne nauczanie, przykłady, pomysły, inspiracje
• Scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem
• Rewalidacja – indywidualny program dla dziecka z autyzmem
• Naśladowanie niewerbalne – scenariusz zajęć rewalidacyjnych dla dziecka z autyzmem
• Autyzm – Wspomaganie wszechstronnego rozwoju – scenariusz zajęć rewalidacyjnych