objawy rewaldacja grafomotoryka umiejętności społeczne emocje pedagog sensoryka schematy logopedia IPET arkusze historyjki szkoła zespół Aspergera ASD
Zastanów się nad swoim przekazem. Co komunikujesz swoim zachowaniem? „Zastanów się nad swoimi reakcjami na niewłaściwe zachowania dziecka i upewnij się, że pokazujesz mu, jak powinno postępować, oraz że nieświadomie […]
„Zastanów się nad swoimi reakcjami na niewłaściwe zachowania dziecka i upewnij się, że pokazujesz mu, jak powinno postępować, oraz że nieświadomie nie wzmacniasz zachowań negatywnych. Na nieprzyjemne konsekwencje swoich działań dziecko może reagować, kłamiąc, oszukując lub próbując zrzucić winę na kogoś innego. Niektóre dzieci potrafią wygrać tę walkę, ucząc się tolerować karę. Co robić, jeśli tak się stanie? Zwiększać karę? Jeśli zdecydujesz się to robić, gdzie będzie granica?
Lepszym ogólnym rozwiązaniem jest konsekwentne wzmacnianie odpowiednich zachowań i interakcji, niezależnie od tego, jak mały jest postęp dziecka. Rozmawiaj z dzieckiem o jego przewinieniach, kiedy oboje jesteście spokojni, a nie w kulminacyjnym momencie walki” (Notbohm, Zysk, 2016).
źródło: E. Notbohm, V. Zysk: „1001 Porad dla Rodziców i Terapeutów…”, WUJ, Kraków 2016
