Wiem, kiedy odczuwa lęk. Siedzi zagubiony we własnych myślach.

Jeśli uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu odczuwa lęk, spędza mnóstwo czasu na zamartwianiu się tym problemem – co może wymknąć się spod kontroli. Pomóżcie mu przetrwać spiralę niepokoju i lęku przez odwrócenie jego uwagi – zarówno w klasie, jak i poza nią.

Jeśli wiecie, że wasz uczeń odczuwa lęk, istnieje kilka sposobów na wyrwanie go ze świata niepokoju, by mentalnie powrócił na zajęcia i kontynuował naukę.

Subskrybcja

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.