Nadawanie nazw – nazywanie receptywne

#uczeńztrudnosciami#asd#za#autyzm#pokrewne#zaburzeniauwagi#niepełnosprawnośćintelektualna#inne#ipet#rewalidacja#kompensacja#terapiazajęciowa

Cele:

  1. Nauka nazw przedmiotów, czynności i pojęć abstrakcyjnych.
  2. Stworzenie podstaw dla umiejętności nazywania ekspresywnego (mowy czynnej).
  3. Rozwinięcie abstrakcyjnego rozumowania (np. wnioskowanie drogą dedukcji).
  4. Ułatwienie koncentracji uwagi.

Przebieg:

Skomentuj

Wprowadź swoje dane lub kliknij jedną z tych ikon, aby się zalogować:

Logo WordPress.com

Komentujesz korzystając z konta WordPress.com. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Google

Komentujesz korzystając z konta Google. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie z Twittera

Komentujesz korzystając z konta Twitter. Wyloguj /  Zmień )

Zdjęcie na Facebooku

Komentujesz korzystając z konta Facebook. Wyloguj /  Zmień )

Połączenie z %s

Ta witryna wykorzystuje usługę Akismet aby zredukować ilość spamu. Dowiedz się w jaki sposób dane w twoich komentarzach są przetwarzane.