Nadawanie nazw – nazywanie receptywne
#uczeńztrudnosciami#asd#za#autyzm#pokrewne#zaburzeniauwagi#niepełnosprawnośćintelektualna#inne#ipet#rewalidacja#kompensacja#terapiazajęciowa
Cele:
- Nauka nazw przedmiotów, czynności i pojęć abstrakcyjnych.
- Stworzenie podstaw dla umiejętności nazywania ekspresywnego (mowy czynnej).
- Rozwinięcie abstrakcyjnego rozumowania (np. wnioskowanie drogą dedukcji).
- Ułatwienie koncentracji uwagi.
Przebieg:
