Mówienie w pierwszej osobie zamiast w drugiej pomaga unikać konfrontacji
„Przyjrzyjmy się dwóm przykładom:
- „Musisz usiąść na krześle” (gdy dziecko wędruje po klasie).
- „(Imię dziecka), czuję się spokojniej, kiedy siedzisz na krześle”.
objawy rewalidacja grafomotoryka umiejętności społeczne emocje scenariusze zajęcia pedagog sensoryka schematy logopedia IPET arkusze historyjki szkoła zespół Aspergera ASD
