autyzm.life

Systemy żetonowe to skuteczna technika promowania właściwych zachowań w szkole, w domu lub w gabinecie

#autyzmipokrewne#IPET#rewalidacja#szkoła

„Twoje dziecko lub twój uczeń dostaje żeton za każdym razem, gdy zachowa się w oczekiwany przez ciebie sposób. Kiedy uzbiera uzgodnioną wcześniej liczbę żetonów, może je wymienić na ulubioną czynność lub przedmiot.

Systemy żetonów są elastyczne i łatwe do zastosowania. Mogą dostarczyć konkretnych rzeczy i być stosowane krótko albo wymagać od dziecka kilkudniowej lub kilkutygodniowej pracy w celu zdobycia nagrody. Takie systemy przynoszą wiele korzyści dziecku, rodzinie i nauczycielowi:

• Pomagają dzieciom kształtować umiejętność czekania na wzmocnienie (opóźnioną nagrodę).
• Wzmacniają poczucie czasu dziecka i jego świadomość, jak długo trwa zdobywanie nagrody.
• Promują płynne nauczanie; rodzic lub nauczyciel może szybko wręczyć dziecku żeton bez potrzeby przerywania czynności w celu wzmocnienia zachowania (a także przerwy mogą trochę trwać).
• Są bardziej naturalnym wzmocnieniem: dziecko może zyskać nagrody materialne i sytuacyjne (Notbohm, Zysk, 2016).

źródło: E. Notbohm, V. Zysk: „1001 porad dla rodziców i terapeutów…”, WUJ, Kraków 2016