Przeskocz do treści

Kategoria: Metody, techniki, strategie w ASD

#asd 0

Autyzm – zaznacz początek i koniec

Zapobiegaj potencjalnym problemom z zachowaniem, komunikując wyraźnie uczniowi, przedszkolakowi początek i koniec czynności „Zadanie opisane za pomocą nieprecyzyjnych terminów, „Pracuj nad projektem aż do dzwonka”, lub czynność bez jasno określonego […]

#asd 0

Przerwy w nauce – ASD

To strategia, która łatwo wdrożyć, a uczniowie zazwyczaj dobrze ją przyjmują „Pozwala dziecku złapać oddech między zajęciami i odpocząć od nauki. Długość przerwy może być różna. Niektóre dzieci potrzebują więcej […]