Reklamy
Tylko prawidłowe odczytanie tekstu jest gwarancją jego zrozumienia przez uczniów
#autyzm#dysleksja#ASDipokrewne#inne#edukacjaspecjalna#IPET#rewalidacja
W tym ćwiczeniu służysz jako wzór do naśladowania pod względem głośnego czytania oraz sposobu analizy tekstu, a więc rozpocznij czytanie jako pierwszy. Prezentuj tekst podzielony na niewielkie fragmenty, a jeśli uznasz, że konieczna jest dyskusja poprzedzająca czytanie, przeprowadź ją.
- Duży, średni, mały – stałość spostrzegania
- Kolory – zajęcia integracyjno – percepcyjno – motoryczne – niepełnosprawność intelektualna i autyzm
- Motoryka mała – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Percepcja wzrokowa – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci w spektrum autyzmu
- Tworzenie pojęć w spektrum autyzmu
- Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
- Ćwiczenia ruchu integracyjnego – przeliczanie figur – zajęcia rewalidacyjne
- Scenariusze warsztatów łączących mindfulness (uważność), dramę, SI i porozumienie bez przemocy
- Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem, przykład
- Usprawnianie analizatorów wzrokowych i słuchowych. Rewalidacja – ASD
- Schemat ciała oraz orientacji przestrzennej z wykorzystaniem komunikacji niewerbalnej – autyzm
Reklamy
