Informacje będą lepiej zapamiętane, jeśli zostaną dobrze zorganizowane i zrozumiane już na na etapie ich poznawania
#dysleksja#autyzmipokrewne#ZA#rewalidacja#IPET#kompensacja
Uczniowie z trudnościami w nauce koncentrują się wyłącznie na ich zapisywaniu i próbują przyswoić je później. „Gdy po pewnym czasie wracają do notatek, często nie pamiętają już ich kontekstu i nie są w stanie w pełni zrozumieć ich treści. Dlatego informacja powinna być zrozumiała już w momencie jej zapisywania, ale wymaga to zdolności organizacyjnych i praktyki w robieniu notatek. Pomóże w tym praca według poniższego wzoru
