Reklamy
Technika świateł drogowych to popularna technika oceny zrozumienia zadania lub forma wzrokowego upomnienia
Zielone oznacza – rozumiem, żółte – nie wiem, czerwone – nie rozumiem. To skuteczna technika do oceny rozumienia zadania twierdzi Steve Brown specjalista od trudnych zachowań.
Rysujemy trzy koła na kartce papieru. Dopasowujemy do nich wycięte koła w kolorze zielonym, żółtym i czerwonym tak, jak w sygnalizacji świetlnej. Później umieszczamy w widocznym dla ucznia miejscu. Przypinamy do ściany lub kładziemy na ławce w zasięgu wzroku.
- Duży, średni, mały – stałość spostrzegania
- Kolory – zajęcia integracyjno – percepcyjno – motoryczne – niepełnosprawność intelektualna i autyzm
- Motoryka mała – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci ze spektrum autyzmu
- Percepcja wzrokowa – zajęcia rewalidacyjne dla dzieci w spektrum autyzmu
- Tworzenie pojęć w spektrum autyzmu
- Przykładowe sprawozdanie z zajęć rewalidacyjnych
- Ćwiczenia ruchu integracyjnego – przeliczanie figur – zajęcia rewalidacyjne
- Scenariusze warsztatów łączących mindfulness (uważność), dramę, SI i porozumienie bez przemocy
- Program zajęć rewalidacji indywidualnej dla ucznia z autyzmem, przykład
- Usprawnianie analizatorów wzrokowych i słuchowych. Rewalidacja – ASD
- Schemat ciała oraz orientacji przestrzennej z wykorzystaniem komunikacji niewerbalnej – autyzm
Reklamy
