Przeskocz do treści
Premium i subskrypcje
Katalog materiałów Premium 10 zł/mies.
Materiały archiwalne — 5 zł/mies.
IPET + WOPFU w szkole – przewodnik praktyczny 2026
Materiały
eBooki online
Pakiety lekcyjne
Umiejętności społeczne
Historyjki społeczne terapia
Teoria umysłu – trening
Trudne zachowania ASD, niepełnosprawność intelektualna, pokrewne
Umiejętności społeczne – pakiet 6 lekcji dla ucznia ze spektrum autyzmu uczęszczającego do szkoły masowej – 6 zł
Ćwiczenia rozwijające codzienne aktywności
Samoobsługa
Life
Umiejętności społeczne socjoterapia scenariusze zajęć zabaw dla dzieci młodzieży z ASD oraz z niepełnosprawnością intelektualną
INTEGRACJA SENSORYCZNA ĆWICZENIA
#funsensory wesołe zabawy sensoryczne SI schematy, instrukcje, sekwencje zadań rewalidacyjnych
Uwaga Uważność Mindfulness
Schemat ciała orientacja koordynacja przestrzeń kierunki labirynty
Wspomaganie na lekcji
Emocje i samoregulacja
Emocje
Komunikacja i AAC
Rewalidacja – scenariusze zajęć dla uczniów ze spektrum autyzmu, niepełnosprawnością intelektualną
Grafomotoryka motoryka mała, manualne, terapia ręki scenariusze programy rewalidacja
Percepcja i pamięć wzrokowa i słuchowa scenariusze zabawy rewalidacja
Neuroróżnorodni
Dysleksja programy scenariusze zajęć rewalidacyjnych zajęcia zabawy ćwiczenia
Autystyczne strony
Spektrum autyzmu ASD: Zespół Aspergera autyzm – przetwarzanie informacji
Małe dziecko w spektrum autyzmu
Arkusze pracy, materiały dla dzieci z autyzmem, zespołem Aspergera (ASD) – Terapia
O stronie
O mnie
Edukacja specjalna
📌 Jak pisać ocenę opisową ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
Co to jest WOPFU i IPET? Przewodnik dla nauczycieli i terapeutów
Edukacja uczniów z autyzmem w nurcie UDL – Universal Design for Learning w praktyce
Arteterapia w domu – jak wspierać rozwój dziecka z autyzmem poprzez twórcze zabawy?
Wspieranie funkcji wykonawczych u dzieci z ADHD i ASD
Wiosenny Program Zajęć Rewalidacyjnych z elementami Tradycji Wielkanocnych dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu znacznym
Scenariusz zajęć na Pierwszy Dzień Wiosny: „Skacz jak żabka” – Zabawy naśladowcze inspirowane wiosną
Palmy, kwiaty i symbole wiosny – jak rozpoznać pierwsze oznaki wiosny? – Praca w terenie i obserwacja przyrody
„Lot motyla” – zajęcia rewalidacyjne rozwijające koordynację ruchową i wyobraźnię
Jak rozwijać myślenie przyczynowo-skutkowe? Program dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną
Scenariusz zajęć dla przedszkolaków ze spektrum autyzmu i niepełnosprawnością intelektualną na Dzień Babci i Dziadka
Jak pomóc dziecku z niepełnosprawnością odnaleźć się w klasie?
1
2
3
…
6
Następna strona
Prywatność i pliki cookies: Ta witryna wykorzystuje pliki cookies. Kontynuując przeglądanie tej witryny, zgadzasz się na ich użycie. Aby dowiedzieć się więcej, a także jak kontrolować pliki cookies, przejdź na tą stronę:
Polityka cookies
Subskrybuj
Zapisan/y/a
autyzm.life
Dołącz do 878 pozostałych subskrybentów
Zapisz mnie
Masz konto na WordPress.com?
Zaloguj się teraz.
autyzm.life
Zobacz witrynę w Czytniku
Zarządzaj subskrypcjami
Zarejestruj się
Zaloguj się
Zgłoś nieodpowiednią treść
Zwiń ten panel
