Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej
Przykładowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – praca na poziomie poznawczym
Sprawozdanie z pracy zespołu edukacji wczesnoszkolnej
Sprawozdanie z pracy zespołu edukacji wczesnoszkolnej, semestr I Sprawozdanie z pracy zespołu edukacji wczesnoszkolnejsemestr I – rok szkolny 2019/2020 z dn.16 stycznia 2020r.W I semestrze odbyły się cztery spotkania zespołu […]
Kupujemy bułki – zajęcia motoryczno – społeczne, autyzm
W każdym markecie jest stoisko z bułkami. Planowanie, rozpoznawanie kształtów i pakowanie do torebek odpowiedniej ilości pieczywa – należy do rutynowych codziennych czynności. Mając na uwadze trudności dzieci ze spektrum […]
Autyzm – lista kontrolna wyposażenia ucznia
Autystycznym dzieciom należy pomagać w planowaniu i organizacji spraw związanych ze szkołą. Szczególnie w szkołach średnich musza pamiętać o codziennym przynoszeniu na zajęcia sporej ilości przyborów szkolnych (książki, zeszyty, długopisy, […]
Autyzm – obrazkowy plan zajęć
Obrazkowy plan zajęć to metoda prezentacji aktywności i zadań, które należy podjąć lub ukończyć w określonym czasie. Działa podobnie jak kalendarz, który przypomina nam o urodzinach bliskich, wyjściach lub wizytach […]
Autyzm – Plan pracy terapeutycznej – Rozwijanie kompetencji społecznych
Plan pracy terapeutycznej – Rozwijanie kompetencji społecznych Rewalidacja – rozwijanie kompetencji społecznych – semestr I Imię i nazwisko: xxx Wiek: 6 lat Diagnoza: autyzm Plan pracy terapeutycznej Wdrażanie chłopca w codzienne funkcjonowanie […]
Autyzm/ZA – Plan działań rewalidacyjnych dla ucznia z objawami lękowymi
Plan działań rewalidacyjnych dla ucznia gimnazjum z uwagi na Autyzm/Zespół Aspergera/ z objawami lękowymi, wycofującego się
Autyzm – zatrzymaj się i stwórz plan
Jim Ball, autor ksiązki Early Intervention and Autism: Real-life Questions. Real-life Answers, zauważył, że jednym z najczęstszych błędów rodziców autystycznych dzieci jest podejmowanie prób wykorzystania okazji do nauki bez wcześniejszego […]
Planowanie dnia – scenariusz zabawy grupowej
Zabawa grupowa Planowanie dnia uczy zarządzania czasem, planowania oraz umiejętności organizacyjnych, wymagając od dzieci zaplanowania typowego dnia w swoim życiu. Cele: Zarządzanie czasem, planowanie, organizacja. Stosowanie się do poleceń.
Klamerki na puszki – motoryka mała SI
Klamerki na puszki to kolejny pomysł ćwiczący zręczność palców. To prosta zabawa sensoryczno-motoryczna. W klamerkowe aktywności dzieci wciągają się natychmiast. Sprawdźcie sami. #motorykamała#terapiaręki#smarthand Zabawa nie wymaga dużego nakładu. Puszki powinny […]
Nauka wycinania – proste techniki
Wycinanie wymaga opanowania precyzyjnych ruchów dłoni i palców, które dziecko zwykle „nadgania” w pierwszej klasie. Wycinanie skomplikowanych kształtów może frustrować. Wtedy cofamy się o krok i rozpoczynamy naukę od tego, […]
Lepienie z ciastoliny – motoryka mała/dotyk
Zabawy ciastoliną, plasteliną czy gliną dobrze wzmacniają mięśnie dłoni, palców – ćwiczą siłę i zręczność. To doskonałe ćwiczenia motoryki małej. #motorykamała#dotyk#SI Ciastolina to królowa mas. Jej konsystencja sprawia przyjemność dzieciom […]
Autyzm – plan dnia
Plan Plan to „skuteczna strategia wizualna, która zapewnia przewidywalność, ucząc jednocześnie elastyczności, musi zawierać zindywidualizowany plan na każdy dzień. Strategię tę dla uczniów z autyzmem rozwinęli początkowo pionierzy metody TEACCH […]
Autyzm – plany edukacyjne, plan dnia
Ponieważ autyzm i inne zaburzenia rozwojowe są w pewnym sensie definiowane przez różnice w przetwarzaniu przez dzieci informacji, około 1/3 dnia powinno się przeznaczać na indywidualne zajęcia lub pracę w […]
Pisanie – motoryka duża i mała
Plan działań wspierających dla ucznia z trudnościami w czytaniu i pisaniu spowodowanymi zaburzeniami fragmentarycznych deficytów rozwojowych, realizowanych w ramach zajęć terapii pedagogicznej i zajęć korekcyjno-kompensacyjnych zorganizowanych na terenie szkoły dla […]
Jedziemy do kina – umiejętności społeczne
Trening umiejętności społecznych pozwala dzieciom na uświadomienie sobie faktu, że znalezienie się w wybranym obiekcie wymaga pewnej organizacji. Organizacja zaś, wymusza planowanie zdarzeń z pewnym wyprzedzeniem, a kolejność następujących po […]
