Autyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schemat

Ujawnianie swoich opinii i odczuć może zwiększać poczucie dobrostanu dzieci oraz jakość ich więzi z innymi (Jellesma i in., 2008). Opowiadanie przyjacielowi o swoich zainteresowaniach, osiągnięciach, problemach i doświadczeniach emocjonalnych może zwiększać poczucie bezpieczeństwa emocjonalnego i wsparcia oraz stanowić bufor wobec afektu negatywnego. Schemat/Plan Spójrz na osobę, z którą chcesz porozmawiać.Pomyśl o tym, co chcesz … Czytaj dalej Autyzm – rozmowa z rówieśnikiem – schemat