Sprawność motoryczna – diagnoza dojrzałości szkolnej

Diagnoza dojrzałości szkolnej - arkusze obserwacji ARKUSZ OBSERWACJI DO DIAGNOZY SPRAWNOŚCI MOTORYCZNEJ DZIECKA ROZPOCZYNAJĄCEGO NAUKĘ W SZKOLE Motoryka mała (obok punktów wpisujemy tak/nie): – poprawnie trzyma przybory do pisania– stosuje odpowiedni nacisk dłoni podczas pisania, rysowania– poprawnie trzyma nożyczki podczas wycinania– potrafi wiązać sznurówki,zapinać guziki Motoryka duża: – sprawnie rzuca i łapie piłkę– chętnie uczestniczy … Czytaj dalej Sprawność motoryczna – diagnoza dojrzałości szkolnej