Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia ze spektrum autyzmu, przykłady

Przykładowe WOPFU: Przykładowe WOPFU: Chłopiec z zespołem Aspergera – WOPFU Przykład WOPFU: Arkusz Wielospecjalistycznej Oceny Funkcjonowania Ucznia Imię i nazwisko ucznia:Numer orzeczenia: xx/xxx/xxxxx z dnia xxxxxxxx. Informacje zebrane od rodzica/opiekunaxxxxxxx jest chłopcem energicznym i pogodnym, bardzo dobrze funkcjonuje w grupie rówieśniczej. Potrzebuje motywacji i zachęty do działania – osiąga wtedy bardzo wysokie wyniki..DiagnozaDziecko z wadą … Czytaj dalej Wielospecjalistyczna Ocena Funkcjonowania Ucznia ze spektrum autyzmu, przykłady

Obowiązki szkoły wobec ucznia z autyzmem / zespołem Aspergera

Przedszkola, oddziały przedszkolne w szkołach podstawowych, inne formy wychowania przedszkolnego, szkoły, oddziały i ośrodki, zapewniają: 1) realizację zaleceń zawartych w orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego; 2) warunki do nauki, sprzęt specjalistyczny i środki dydaktyczne, odpowiednie ze względu na indywidualne potrzeby rozwojowe i edukacyjne oraz możliwości psychofizyczne uczniów; 3) zajęcia specjalistyczne; 4) inne zajęcia odpowiednie ze … Czytaj dalej Obowiązki szkoły wobec ucznia z autyzmem / zespołem Aspergera