Słuchamy wiersza „Grająca choinka” – scenariusz zajęć

Słuchamy wiersza H. A. Cenarskiej „Grająca choinka” – ilustracja treści wiersza instrumentami perkusyjnymi. Cel główny: Utrwalenie umiejętności gry na poznanych instrumentach perkusyjnych. Cel pośredni (temat zajęcia): Słuchamy wiersza H. A. Cenarskiej „Grająca choinka” – ilustracja treści wiersza instrumentami perkusyjnymi. Obszar edukacyjny Nabywanie umiejętności poprzez działanie. TreściCele operacyjne– doskonali umiejętność gry na instrumentach perkusyjnych;– dobiera określone … Czytaj dalej Słuchamy wiersza „Grająca choinka” – scenariusz zajęć

Historia bombki

Tradycyjna bombka (w niektórych regionach Polski bańka), to ozdoba choinkowa wykonana zazwyczaj z cienkiego szkła. Bywa często ręcznie malowana i posrebrzana od wewnątrz. Skąd się wziął pomysł na tego typu ozdoby?To brak pieniędzy był przyczyną, że pierwsze bombki pojawiły się w małej wiosce Lauscha w Turyngii na wschodzie Niemiec, w roku 1847. Jedni podają, że … Czytaj dalej Historia bombki

Choinka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów, kształtów,kolorowanie. Materiały: arkusze z choinką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Choinka Imię i nazwisko…………………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rośnie choinka?…………………………………………………………………………………………Jakiego koloru jest choinka?……………………………………………………………………………….Czy „liście” choinki są igłami?………………………………………………………………………Przed jakim świętem stroimy choinkę bombkami?Jakiego koloru jest gwiazdka na choince? …………………………………………………………………W jakim kolorze są bombki?…………………………………………………………………………………. Czytanka: Choinka … Czytaj dalej Choinka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem