Układ proprioceptywny – integracja sensoryczna

Układ proprioceptywny, położony wzdłuż włókien mięśniowych, w ścięgnach i więzadłach, związany jest z podświadomym postrzeganiem położenia własnego ciała i jego ruchu. Pozwala nam automatycznie dopasować się do różnych sytuacji, na przykład zejść z krawężnika, usiąść w fotelu, utrzymać pionową pozycję na nierównej powierzchni. Nawet czynności oparte na małej motoryce, takie jak pisanie, posługiwanie się łyżką … Czytaj dalej Układ proprioceptywny – integracja sensoryczna

Dyniowa mina morska – schemat zajęć

Dyniowa mina morska to prosta zabawa  motoryczno-sensoryczna akurat na zbliżający się Halloween... motoryka#IPET#rewalidacja#dyspraksja#ASD#autyzm#SPD#zaburzeniapokrewne Cel: Motoryka mała.Planowanie motoryczne (wymyślanie wzorów).Podnoszenie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza dłoni w trakcie wbijania ćwiczy dłoń i stopniuje nacisk.Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).Poprawa umiejętności wzrokowo motorycznych.Zapach – jeśli podoba się … Czytaj dalej Dyniowa mina morska – schemat zajęć

Rozwój umiejętności społecznych u dzieci z dyspraksją

Rozwój umiejętności społecznych u dzieci z dyspraksją Dyspraksja często wiąże się z dezorganizacją zachowania i nawiązywania kontaktów społecznych. Dotyczy ona wielu aspektów codziennego życia. Dzieci dyspraktyczne nie potrafią utrzymać porządku ani na biurku ani u siebie w pokoju. Mają kłopoty z właściwym ubieraniem się – często obserwujemy u nich wystającą koszulę, skarpetki założone piętą do … Czytaj dalej Rozwój umiejętności społecznych u dzieci z dyspraksją