Prezenty – scenariusz zajęć ASD

Prezenty nie tylko od święta Cele ogólne nabywanie świadomości własnego wpływu na atmosferę w domu. Cele operacyjne: Dziecko: wie, że ma wpływ na nastrój panujący w domu, rozumie potrzebę wypełniania obowiązków domowych i pomagania bliskim. Środki dydaktyczne: plastelina, szarfy niebieskie i czerwone, KE, karta 8. Przebieg zajęć Zabawa wprowadzająca Jak się czuję i dlaczego? N. … Czytaj dalej Prezenty – scenariusz zajęć ASD

Niektóre prezenty rozczarowują, co wtedy robić? – historyjka społeczna

Niektóre prezenty rozczarowują Najczęściej prezent to przyjemna niespodzianka. Od czasu do czasu prezent może się jednak okazać rozczarowujący. Może się tak zdarzyć, kiedy ludzie dają sobie nawzajem prezenty. Czasami rozczarowanie to zaskakujący smutek. Człowiek jest szczęśliwy i oczekuje, że zdarzy się coś przyjemnego. Ale tak się nie dzieje. Człowiek jest smutny i zaskoczony. „Rozczarowanie” jest … Czytaj dalej Niektóre prezenty rozczarowują, co wtedy robić? – historyjka społeczna

Jak dać komuś prezent? – historyjka społeczna

Należy nauczyć się, jak dawać ludziom prezenty. Nawet jeśli dawanie prezentu jest bardzo przyjemne, pierwsze kilka razy można czuć się trochę nieswojo. Jeśli wiem, co robić, dawanie prezentów jest łatwiejsze. Kiedy daję komuś prezent, muszę powiedzieć tylko kilka słów. Na przykład mogę powiedzieć: "Oto prezent dla ciebie" i dodać "Mam nadzieję, że ci się spodoba". … Czytaj dalej Jak dać komuś prezent? – historyjka społeczna

Dlaczego prezenty są ważne? – historyjka społeczna

Czym jest prezent? Prezent jest czymś wyjątkowym, co jedna osoba daje drugiej osobie. Prezent jest często dawany z okazji urodzin lub świąt. Jeśli dam prezent mojej mamie, moja mama będzie właścicielem prezentu. Jeśli dam prezent swojemu tacie, mój tata będzie właścicielem prezentu. Jeśli dam prezent przyjacielowi, mój przyjaciel będzie właścicielem prezentu. Prezent jest czymś wyjątkowym, … Czytaj dalej Dlaczego prezenty są ważne? – historyjka społeczna

Przyjmowanie prezentów – schemat

Sztuka przyjmowania prezentów jest zbiorem umiejętności często pomijanych w precyzyjnych planach nauczania dziecka odpowiedniego zachowania podczas przyjęć „Oto, jak powinien postępować wdzięczny obdarowany: Najpierw otwórz i przeczytaj bilecik, potem odpakuj prezent. Mniej przy sobie nożyczki, aby rozciąć wstążkę, którą trudno rozwiązać. Znajdź krawędź papieru, zanim go rozedrzesz. Kiedy odpakujesz prezent, podziękuj gościowi. Zadbaj, by dziecko na … Czytaj dalej Przyjmowanie prezentów – schemat