objawy rewaldacja grafomotoryka umiejętności społeczne emocje pedagog sensoryka schematy logopedia IPET arkusze historyjki szkoła zespół Aspergera ASD
Naprawdę dostrzegłem zmianę, gdy zaczął nawiązywać przyjaźnie w klasie. Wydawał się bardziej zrelaksowany, skupiony i szczęśliwszy. Nawiązywanie relacji często bywa trudne dla osób z ASD. Nieznajome twarze uczniów i ich […]
Mówi w moją stronę ale nie do mnie… Być może zwróciliście uwagę na to, że niektórzy uczniowie z autyzmem rozmawiają w sposób nienaturalny i osobliwy, na przykład nie czekają na […]
Do rozwiązywania konfliktów potrzebujemy umiejętności zachowania zimnej krwii i trzeźwego umysłu. Przed każdą próbą rozstrzygnięcia jakiegoś sporu zalecany jest nie tylko głęboki i spokojny oddech, policzenie do 10 lub więcej […]
Tradycje Świąt Bożego Narodzenia – scenariusz zajęć dla klasy II Jednostka tematyczna: Tradycje Świąt Bożego Narodzenia.Klasa: II Cel główny: Poznanie tradycji i zwyczajów związanych ze świętami Bożego Narodzenia. Cele ogólne:•utrwalenie […]
Wszyscy są ważni. Scenariusz zajęć świetlicowych Scenariusz zajęć świetlicowychTemat: „Wszyscy są ważni”.Wiek: Dzieci z klas I-III uczęszczające do świetlicy szkolnejCzas trwania zajęć: 1 godzina Cele ogólne:• Wytworzenie pozytywnych relacji pomiędzy […]
„Nauczmy się porozumiewać – rozmawiajmy ze sobą”. Program terapeutyczny wspomagający umiejętności komunikacji interpersonalnej
ZAJĘCIA ADAPTACYJNE DZIEŃ 1 Temat: Nasza grupa –„ Misie”Cele: • Integracja dzieci i rodziców z przedszkolem• Poznanie dzieci i ich rodziców• Przybliżenie rodzicom form pracy z dziećmi• Swobodne rozmowy z rodzicami• Eliminacja […]
Nawiązywanie kontaktów społeczno-emocjonalnych – przykładowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – praca z dzieckiem na poziomie poznawczym Dziecko poznaje siebie Poznawanie swojego ciała zabawy dotykowe – wyczuwanie własnego ciała: głowy, twarzy, rąk, […]
