UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE Zespół Aspergera HISTORYJKI SPOŁECZNE EMOCJE GRAFOMOTORYKA REWALIDACJA INTEGRACJA SENSORYCZNA IPET TERAPIA RĘKI #funsensory SCHEMATY ZADAŃ ASD ZABAWY MOTORYKA
Lista najbardziej typowych źródeł niepokoju dzieci: ciemność, wysokość, pająki, psy, rozłąka z rodzicem, opiekunem, zdarzenie w gronie rówieśników, występy publiczne, choroba lub śmierć (własna lub kogoś bliskiego), nieodebranie ze szkoły, … Continue Reading Lista dziecięcych lęków
Percepcja motoryczna Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i zaburzenia pokrewne: Wypełnianie dużych wzorów kolorem. Wypełnianie prostych kształtów ograniczonych konturem. Układanie obrazków w szeregu według kolejności, w jakiej były eksponowane. Układanie obrazków … Continue Reading Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i pokrewne, rewalidacja
Umiejętności komunikacyjne należą do najlepiej zbadanych i zapewne najbardziej istotnych w życiu człowieka. Jeśli osoba z ASD lub DD (zaburzenia rozwojowe) nie jest w stanie zakomunikować, że chce, aby jej … Continue Reading Spektrum autyzmu – uczenie umiejętności komunikacji zastępując SIB
Originally posted on autyzmwszkole.com:
„Zanim zaczęłam podejrzewać u siebie Zespół Aspergera, nie rozumiałam, skąd wśród innych ludzi biorą się takie przywiązanie i zaufanie do komunikacji niewerbalnej. Dla mnie ona…
Scenariusz zajęć świetlicowych Temat: Święta tuż, tuż…Prowadząca: Anna KanachUczestnicy zajęć: uczniowie klasy IMiejsce zajęć: świetlica szkolna Cele:Uczeń potrafi:– rozwiązać zagadki świąteczne– wypowiadać się na temat tradycji i zwyczajów związanych ze … Continue Reading Święta tuż, tuż…. – scenariusz zajęć
Niektóre prezenty rozczarowują Najczęściej prezent to przyjemna niespodzianka. Od czasu do czasu prezent może się jednak okazać rozczarowujący. Może się tak zdarzyć, kiedy ludzie dają sobie nawzajem prezenty. Czasami rozczarowanie … Continue Reading Niektóre prezenty rozczarowują, co wtedy robić? – historyjka społeczna
Scenariusz quizu w grupie dzieci sześcioletnich „W krainie bajek” Cel główny: Rozwijanie zainteresowań czytelniczych; stworzenie warunków do różnorodnej aktywności dzieci w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela, wzbogacenie kącika teatralnego. … Continue Reading Quiz „W krainie bajek” – scenariusz zajęć dla 6-latków
Scenariusz zajęcia z zakresu „Efekty kształcenia dziecka pod kątem przygotowania do podjęcia nauki w szkole” Efekty kształcenia dziecka pod kątem przygotowania dziecka do podjęcia nauki w szkole:– motoryka mała i … Continue Reading Kształcenie dziecka pod kątem przygotowania do podjęcia nauki w szkole – teatrzyk, scenariusz
Poniższy opis dotyczy ucznia rozpoczynającego naukę w klasie pierwszej w roku szkolnym 2010/2011. Po wnikliwej obserwacji moich uczniów na początku roku szkolnego zorientowałam się, że jest wśród nich chłopiec mający … Continue Reading Analiza przypadku – uczeń z zaburzeniami emocjonalnymi w klasie I Szkoły Podstawowej
Originally posted on autyzmwszkole.com:
Królik to zajęcia przeznaczone dla dzieci z ASD i zaburzeniami pokrewnymi dotyczy nauki czytania ze zrozumieniem, pisania i wykonywania poleceń. Materiały: arkusz A4 z sylwetką…
Plan Plan to „skuteczna strategia wizualna, która zapewnia przewidywalność, ucząc jednocześnie elastyczności, musi zawierać zindywidualizowany plan na każdy dzień. Strategię tę dla uczniów z autyzmem rozwinęli początkowo pionierzy metody TEACCH … Continue Reading Autyzm – plan dnia
„Ten pomysł zawdzięczam mojej przyjaciółce Lynne, która wykorzystuje go jako pedagog szkolny” ~ Di Hodges Cel komunikacja uważność wyobraźnia skupienie/słuchanie ze zrozumieniem rysowanie według wskazówek Potrzebne materiały papier kredki, flamastry … Continue Reading Komunikacja – zabawa
Odpowiadanie krótkimi zwrotami lub tylko pojedynczymi wyrazami to w autyzmie sztandarowy problem. Pracowałam z moim synem przez 6 długich lat pod czujnym okiem neurologopedy aby dzisiaj mógł swobodnie rozmawiać z … Continue Reading Język – dodawaj słowa
Zapobiegaj potencjalnym problemom z zachowaniem, komunikując wyraźnie uczniowi, przedszkolakowi początek i koniec czynności „Zadanie opisane za pomocą nieprecyzyjnych terminów, „Pracuj nad projektem aż do dzwonka”, lub czynność bez jasno określonego … Continue Reading Autyzm – zaznacz początek i koniec
Czy dzieci zadają ci czasem trudne pytania w rodzaju: „Dlaczego Ziemia się kręci?”albo „Dlaczego balony się odbijają?”. Poniższa zabawa odpowie przynajmniej na to drugie… Potrzebne materiały balony. Przebieg zabawy Nadmuchaj … Continue Reading Balonowe wrażenia – zabawa SI
