Mikołaj – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z Mikołajem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Mikołaj Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Czy Mikołaj jest chudy?…………………………………………………………………………..Czy Mikołaj jest młody? ………………………………………………………………………………..W jakim kolorze ubiera się Mikołaj?………………………………………………………………Jakie przedmioty nosi ze sobą Mikołaj?…………………………………………………………Co robi Mikołaj? …………………………………………………………………………………………………Czym jeździ Mikołaj?………………………………………………………………………………. Czytanka: Mikołaj Mikołaj to to … Czytaj dalej Mikołaj – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Jesienne – spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni

Ćwiczenia percepcji wzrokowej Jesienne - spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni. Połącz liść z cieniem. Czego brakuje? Dopasuj. Możesz wyciąć i położyć na właściwym kwadracie, zaznaczyć lub pokazać palcem. Na jaki kolor pokolorujesz liść? źródło: Pinterest: Ingrid Svietyova TpT Pins Twisty Noodle mentamaschocolate.blogspot.com.es m.ok.tu Montessori & Nature

Woda – Wesołe i smutne krople wody

Wesołe i smutne krople wody Scenariusz zajęć dla dzieci czteroletnich.Temat: Wesołe i smutne krople wody. Cele ogólne dydaktyczne:Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan wody, zrozumienie, że czysta woda to zdrowie; uświadomienie możliwości „uzdatniania wody”, poszerzenie doświadczeń, ukazujących pozytywną rolę człowieka w oczyszczaniu , usprawnianie zmysłu dotyku, uwrażliwianie dzieci na delikatne dotknięcia; doskonalenie kontroli ruchów Wychowawcze:Kształtowanie postawy … Czytaj dalej Woda – Wesołe i smutne krople wody

Autyzm – rozpraszanie rozproszonych

Wiem, kiedy odczuwa lęk. Siedzi zagubiony we własnych myślach. Jeśli uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu odczuwa lęk, spędza mnóstwo czasu na zamartwianiu się tym problemem - co może wymknąć się spod kontroli. Pomóżcie mu przetrwać spiralę niepokoju i lęku przez odwrócenie jego uwagi - zarówno w klasie, jak i poza nią. Jeśli wiecie, że … Czytaj dalej Autyzm – rozpraszanie rozproszonych