objawy rewaldacja grafomotoryka umiejętności społeczne emocje pedagog sensoryka schematy logopedia IPET arkusze historyjki szkoła zespół Aspergera ASD
Ćwiczenia percepcji wzrokowej Jesienne – spostrzeganie położenia przedmiotów w przestrzeni. Połącz liść z cieniem. Czego brakuje? Dopasuj. Możesz wyciąć i położyć na właściwym kwadracie, zaznaczyć lub pokazać palcem. Na jaki […]
Dopasuj zmysły
Originally posted on BAJKI NA TROSKI:
Oto Bajka o wiewiórce Balbince. Stworzona specjalnie po to, aby wesprzeć dziecko przed pierwszymi chwilami w przedszkolu. Jako że lęk separacyjny ma różne oblicza,…
Przykładowy plan pracy dydaktyczno-terapeutycznej – praca na poziomie poznawczym Ćwiczenia percepcji, pamięci słuchowej i koordynacji słuchowo-ruchowej Strefa oddziaływań terapeutycznych Działania edukacyjne (rodzaje stosowanych ćwiczeń) Uwagi (przykładowe zapiski nauczyciela-terapeuty) Ćwiczenia wrażliwości […]
Percepcja wzrokowa: spostrzeganie stosunków przestrzennych. Dopasuj odpowiednią część układanki. źródło: berbagifile.me
Wesołe i smutne krople wody Scenariusz zajęć dla dzieci czteroletnich.Temat: Wesołe i smutne krople wody. Cele ogólne dydaktyczne:Kształtowanie poczucia odpowiedzialności za stan wody, zrozumienie, że czysta woda to zdrowie; uświadomienie […]
Rozwój koordynacji bilateralnej w znacznej części zależy od doświadczeń dziecka. Brak tych doświadczeń może prowadzić do problemów w nauce takich, jak niezrozumienie instrukcji, trudności w rozróżnianiu prawej i lewej strony, […]
Wiem, kiedy odczuwa lęk. Siedzi zagubiony we własnych myślach. Jeśli uczeń z zaburzeniami ze spektrum autyzmu odczuwa lęk, spędza mnóstwo czasu na zamartwianiu się tym problemem – co może wymknąć […]
Dzieci z autyzmem albo uwielbiają balony, albo ich nienawidzą… Niektóre maluchy nie są w stanie znieść piskliwego dźwięku wydawanego przez dotykany balon lub boją się trzasku, który towarzyszy jego pęknięciu […]
Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga, słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem, wykonywanie poleceń, rozpoznawanie kolorów, kształtów, kolorowanie. Materiały: arkusze z konwaliami, ołówki, pudełko z kredkami. Arkusz Konwalia Imię i nazwisko…………………………………………………………… […]
Lista najbardziej typowych źródeł niepokoju dzieci: ciemność, wysokość, pająki, psy, rozłąka z rodzicem, opiekunem, zdarzenie w gronie rówieśników, występy publiczne, choroba lub śmierć (własna lub kogoś bliskiego), nieodebranie ze szkoły, […]
Percepcja motoryczna Ćwiczenia sprawności percepcyjno-motorycznej, autyzm i zaburzenia pokrewne: Wypełnianie dużych wzorów kolorem. Wypełnianie prostych kształtów ograniczonych konturem. Układanie obrazków w szeregu według kolejności, w jakiej były eksponowane. Układanie obrazków […]
Umiejętności komunikacyjne należą do najlepiej zbadanych i zapewne najbardziej istotnych w życiu człowieka. Jeśli osoba z ASD lub DD (zaburzenia rozwojowe) nie jest w stanie zakomunikować, że chce, aby jej […]
Originally posted on autyzmwszkole.com:
„Zanim zaczęłam podejrzewać u siebie Zespół Aspergera, nie rozumiałam, skąd wśród innych ludzi biorą się takie przywiązanie i zaufanie do komunikacji niewerbalnej. Dla mnie ona…
Scenariusz zajęć świetlicowych Temat: Święta tuż, tuż…Prowadząca: Anna KanachUczestnicy zajęć: uczniowie klasy IMiejsce zajęć: świetlica szkolna Cele:Uczeń potrafi:– rozwiązać zagadki świąteczne– wypowiadać się na temat tradycji i zwyczajów związanych ze […]
Niektóre prezenty rozczarowują Najczęściej prezent to przyjemna niespodzianka. Od czasu do czasu prezent może się jednak okazać rozczarowujący. Może się tak zdarzyć, kiedy ludzie dają sobie nawzajem prezenty. Czasami rozczarowanie […]
