Umiejętności społeczne – Program zajęć rewalidacyjnych

Program zajęć rewalidacyjnych rozwijających kompetencje społeczne Forma pracy: indywidualna Metody i techniki pracy: Elementy Treningu Umiejętności SpołecznychZałożenia Teorii UmysłuWideomodelowanieObrazkowe historyjki społeczneElementy DramyElementy ArteterapiiUczenie sytuacyjne Środki  terapeutyczne: Gry edukacyjneKarty pracyKarty emocjiZdjęcia przedstawiające ludzi w różnych sytuacjach społecznych         Płyty DVD ze scenkami społecznymiDialogi, komiksyHistoryjki obrazkowe Ogólne założenia programu Głównym celem zajęć jest rozwijanie wiedzy i umiejętności związanych z … Czytaj dalej Umiejętności społeczne – Program zajęć rewalidacyjnych

Rozpoznawanie kolegów i koleżanek w klasie – scenariusz zajęć, autyzm

Szkoła jest dużym wyzwaniem dla autystycznych dzieci. Każdy dzień jest polem bitwy dla ich nadwyrężonych zmysłów. Każdy korytarz kryje rząd zagadkowych drzwi, za każdymi drzwiami znajdują się twarze, twarze zlewają się ze sobą w jedną nierozpoznawalną masę. To budzi niepokój. Każda zmiana jest sprawdzianem ich umiejętności społecznych. Każdego dnia są oceniani przez nauczycieli i rówieśników. … Czytaj dalej Rozpoznawanie kolegów i koleżanek w klasie – scenariusz zajęć, autyzm

Umiejętność sygnalizowania przerwy – umiejętności społeczne, ASD

Umiejętność sygnalizowania przerwy przez autystyczne dzieci jest bardzo ważna w codziennych aktywnościach w szkole czy w przedszkolu. Niestety trudno jest nam na początku ten moment wyłowić. Nic się złego nie stanie, jeśli przez pierwszy tydzień poświęcimy więcej czasu na obserwację dziecka niż na naukę Jeśli dziecko przestaje reagować na polecenia lub zaczyna robić się nadreaktywne … Czytaj dalej Umiejętność sygnalizowania przerwy – umiejętności społeczne, ASD