Jagody – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z jagodą,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Jagody Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną jagody?……………………………………………………………………………….Jaki kształt mają jagody?…………………………………………………………………………………Jak naprawdę nazywa się jagoda?………………………………………………….Jaki kolor ma jagoda?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma jagoda?……………………………………………………………………………Czy jagoda jest miękka czy twarda? …………………………………………………………………………………………………………….W jakim kolorze jest krzew jagody (liście i łodyga)?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Jagoda Dzikie … Czytaj dalej Jagody – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Wyjazdy wakacyjne – scenariusz zajęć

Wyjeżdżamy na wakacje - scenariusz zajęcia dla dzieci 4-5 letnich SCENARIUSZ ZAJĘCIA DLA DZIECI 4 i 5- LETNICH PROWADZĄCA: Agnieszka WołczenkoTEMATYKA TYGODNIA: WKRÓTCE WAKACJE.TEMAT ZAJĘCIA: WYJEŻDŻAMY NA WAKACJE. Podstawa programowa/ umiejętność kluczowa- finalna:14. Kształtowanie gotowości do nauki czytania pisania./14.2- potrafi uważnie patrzeć (organizuje pole spostrzeżeniowe), aby rozpoznać i zapamiętać to, co jest przedstawione na obrazkach;14.6- … Czytaj dalej Wyjazdy wakacyjne – scenariusz zajęć

Śliwka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze ze śliwką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Śliwka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną śliwki?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną śliwy?………………………………………………………………………………..Jaki kształt ma owoc śliwki?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma śliwka?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma śliwka?……………………………………………………………………………W jakim kolorze jest ogonek i liść?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Śliwka Śliwki rosną na śliwach. Śliwy … Czytaj dalej Śliwka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Gruszka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z gruszką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Gruszka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną gruszki?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną grusze?………………………………………………………………………………..Jaki kształt ma gruszka?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma gruszka?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma gruszka?……………………………………………………………………………W jakim kolorze jest ogonek i liść gruszki?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Gruszka Gruszki rosną na gruszach. Grusze … Czytaj dalej Gruszka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Czereśnia – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z czereśnią,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Czereśnia Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną drzewa czereśni?……………………………………………………………………………….Jaki kształt mają owoce czereśni?…………………………………………………………………………………Jaki kolor mają czereśnie?………………………………………………………………………………….Jaki smak mają czereśnie?……………………………………………………………………………Co znajduje się w środku każdej czereśni?.............................................................................................................W jakim kolorze jest ogonek i liście czereśni?………………………………………………………………………………………… Czytanka: … Czytaj dalej Czereśnia – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Pomidor – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: czytanie ze zrozumieniem/słuchanie/pisanie,kolorowanie,uwaga,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów Materiały: arkusze z pomidorem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Pomidor Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Gdzie rosną pomidory?……………………………………………………………………………….Jaki kształt ma pomidor?…………………………………………………………………………………Jaki kolor ma pomidor?………………………………………………………………………………….Jaki smak ma pomidor?……………………………………………………………………………Czy pomidor jest miękki czy twardy? …………………………………………………………………………………………………………….W jakim kolorze jest szypułka pomidora?………………………………………………………………………………………… Czytanka: Pomidor Owoc pomidora zaliczany jest do warzyw. Pomidory rosną … Czytaj dalej Pomidor – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Biedronka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 2 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z biedronką,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Biedronka Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Czy biedronka jest owadem?Gdzie mieszka biedronka?…………………………………………………............Ile biedronka ma kropek?…………………………………………………………………………..W jakich kolorach jest biedronka? ………………………………………………………………………………………Ile biedronka ma nóg?............................................................................................ Czytanka: Biedronka Biedronka jest owadem. Ma sześć nóg. (Jest chrząszczem). Biedronka mieszka … Czytaj dalej Biedronka – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Słonecznik – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze ze słonecznikiem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Słonecznik Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jakim kwiatem jest słonecznik (mały/średni/duży?………………………………………………………………………Jaki kolor mają płatki słonecznika? .............................................................................................................Jaką łodygę mają słoneczniki?………………………………………………………………………Co znajduje się w środku słoneczników?……………………………………………………………………Gdzie rosną słoneczniki?…………………………………………………………………….....Co wytwarza się z nasion słonecznika?........................................................................................ Słonecznik Czytanka: Słonecznik … Czytaj dalej Słonecznik – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Dzika róża – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z dziką różą,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Róża Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jaki kolor mają kwiaty dzikiej róży?…………………………………………………………………………..Jaki kolor mają owoce dzikiej róży? .................................................O jakiej porze roku kwitną dzikie róże?…………………………………………………………………………Gdzie rosną dzikie róże?…………………………………………………………………………Dlaczego dzikie róże kują?………………………………………………………............................ Czytanka: Dzika róża … Czytaj dalej Dzika róża – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Mak – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem

Lekcja 1 Poziom podstawowy. Klasy 1-3. Cel: uwaga,słuchanie/pisanie/czytanie ze zrozumieniem,wykonywanie poleceń,rozpoznawanie kolorów,kolorowanie. Materiały: arkusze z makiem,ołówki,pudełko z kredkami. Arkusz Mak Imię i nazwisko……………………………………………………… Data…………… Pytania do tekstu: Jaki kolor mają maki?…………………………………………………………………………..O jakiej porze roku kwitną maki?……………………………………………………………………………….Gdzie rosną maki?……………………………………………………………………………….Co to jest makówka?…………………………………………………………………….......Co znajduje się w makówce? ............................................................................................................... Czytanka: Mak Maki zakwitają wiosną. Maki rosną na łąkach … Czytaj dalej Mak – arkusz pracy dla dziecka z autyzmem