Autystycznym dzieciom należy pomagać w planowaniu i organizacji spraw związanych ze szkołą. Szczególnie w szkołach średnich musza pamiętać o codziennym przynoszeniu na zajęcia sporej ilości przyborów szkolnych (książki, zeszyty, długopisy, ołówki, flamastry, przybory na geometrię, plan lekcji, materiały na plastykę, technikę itp.) i rzeczy osobistych (strój na wf, jedzenie, picie, chusteczki do nosa itp.). Zapamiętanie … Czytaj dalej Autyzm – lista kontrolna wyposażenia ucznia
Tag: #strategiewizualne
Warsztaty dla szkół średnich o szybkim uczeniu się Warsztaty dla uczniów gimnazjum SEN czyliSzybkaEfektywnaNaukaProwadząca: Aleksandra SkoczekCZAS 5 H Cele: Uczeń:- wie jakie są jego mocne strony- zna typy uczenia się- zna zasady efektywnego uczenia- wie jak się koncentrować- potrafi zapewnić sobie odpowiednie warunki i wybrać czas do nauki- potrafi robić notatki- zna budowę mózgu i … Czytaj dalej Szybkie uczenie się – warsztaty
Mapa myślowa Narysujmy pośrodku strony wyobrażenie lub symbol przedstawiający omawiany temat. Ponieważ będziemy pisać i rysować na całej stronie, ten pierwszy rysuneczek powinien być niewielki. Jeśli obawiamy się, że wyleci nam z pamięci znaczenie tego rysunku podpiszmy jednym czy dwoma słowami, w których zawrzemy jego sens. Następnie, w wypadku zapisków z pamięci popuśćmy wodze fantazji, … Czytaj dalej Mapa myśli – technika sporządzania notatek obrazkowych
Mapa myśli pomaga uporządkować informacje można ją wykorzystać w wielu różnych zadaniach. To kolejny pomysł dla dzieci z autyzmem, dysleksją a także uczniów innymi zaburzeniami utrudniającymi przyswajanie wiadomości. Mapa myśli to zdaniem Gavin Reid i Shannon Green „bardzo przydatna technika wykorzystująca umiejętności wizualne, a także uruchamiająca myślenie lateralne i związaną z nim kreatywność. Pomaga ona … Czytaj dalej Mapa myśli
