Restauracja – współpraca, planowanie, zarządzanie czasem/scenariusz gry, ASD

W grze Restauracja dzieci pracują razem nad przyjmowaniem zamówień i obsługą klientów w restauracji "na niby". Dzieci uczą się umiejętności współpracy, planowania, organizacji oraz zarządzania czasem. Umiejętności Pierwszoplanowe: Zarządzanie czasem, planowanie, organizacja, współpraca.Drugoplanowe: Stosowanie się do poleceń. Dzieci powinny już posiadać umiejętności Dzieci powinny umieć stosować się do prostych instrukcji werbalnych oraz posiadać podstawowe umiejętności … Czytaj dalej Restauracja – współpraca, planowanie, zarządzanie czasem/scenariusz gry, ASD

Ile czasu? – zabawa grupowa/scenariusz, ASD

Zabawa Ile czasu? uczy dzieci umiejętności zarządzania czasem, wymagając od nich przewidzenia lub oszacowania czasu, który jest im potrzebny do realizacji różnych czynności Cele Zarządzanie czasem.Stosowanie się do poleceń. „Prowadzący przygotowuje przed zajęciami karty opisujące różne czynności. Karty zawierają pytania o czas, jaki byłby potrzebny do wykonania pewnych działań lub zadań. Dzieci wybierają karty i … Czytaj dalej Ile czasu? – zabawa grupowa/scenariusz, ASD