Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej

Gumki recepturki: Nakładanie gumek recepturek na różnego rodzaju pudełka, butelki, puszki, słoiki, klocki, wałek do ciasta, a nawet gąbkę do mycia ciała. W zabawie warto mieć gumki rożnej grubości, długości i elastyczności, aby móc stopniować poziom trudności,Nakładanie gumek recepturek (najlepiej takich w mniejszym rozmiarze) na własne palce. Dziecko może to robić według instrukcji terapeuty lub … Czytaj dalej Aktywności rozwijające sprawność motoryki małej i percepcji wzrokowej

Terapia ręki – scenariusz zajęć

Temat: Gadżetomania – wykorzystanie różnych pomocy w terapii ręki Data: Liczba uczniów: dowolna Cel główny: usprawnienie motoryki małej, kształtowanie podstawowych funkcji rąk i stymulacja ręki Cele szczegółowe: kształtowanie sprawności manualnej rąk i percepcji wzrokowejkształtowanie koncentracji uwagi i koordynacji wzrokowo-ruchowejkształtowanie podstawowych funkcji rąk i stymulacja rękikształtowanie zakresu ruchu w obrębie stawu łokciowego, nadgarstkakształtowanie serii ruchów precyzyjnych (śródręcze … Czytaj dalej Terapia ręki – scenariusz zajęć

Dyniowa mina morska – schemat zajęć

Dyniowa mina morska to prosta zabawa  motoryczno-sensoryczna akurat na zbliżający się Halloween... motoryka#IPET#rewalidacja#dyspraksja#ASD#autyzm#SPD#zaburzeniapokrewne Cel: Motoryka mała.Planowanie motoryczne (wymyślanie wzorów).Podnoszenie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza dłoni w trakcie wbijania ćwiczy dłoń i stopniuje nacisk.Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).Poprawa umiejętności wzrokowo motorycznych.Zapach – jeśli podoba się … Czytaj dalej Dyniowa mina morska – schemat zajęć

Węże z makaronu – schemat zajęć

Nawlekanie makaronu na puszysty drucik to dobra zabawa sensoryczna,ponieważ wymaga koordynacji bilateralnej. Zabawa ćwiczy zręczność. Taki rodzaj aktywności przygotowuje palce i oczy do współdziałania podczas precyzyjnej kontroli z zakresu motoryki małej i skupienia wzroku… #motoryka#funsensory#schemat#ASDipokrewne#rewalidacja#IPET#kompensacja#świetlica Cel: Wspomaganie motoryki małej przed pisaniem.Poruszanie/obracanie przedmiotów w dłoni.Koordynacja oko-ręka – przewlekanie.Koordynacja bilateralna – utrzymanie w jednym miejscu nawleczonych fragmentów … Czytaj dalej Węże z makaronu – schemat zajęć

Kasztanowe potworki – zabawa SI

Jesień to czas kasztanów i spacerów. Kasztanowce oferują nam swoje skarby całkowicie za darmo. Ich kształty i kolory rozwijają wyobraźnię. Zbierajmy je i cieszmy się nimi razem z dziećmi. Wymyślajcie ludziki, zwierzątka i potwory... Cel: Wyobraźnia.Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).Trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do … Czytaj dalej Kasztanowe potworki – zabawa SI

Autyzm – terapia ręki

Dla usprawnienia ręki, koordynacji wzrokowo ruchowej (oko - ręka) oraz dla czynności samoobsługowych ważna jest terapia ręki. Stanowi ona także istotny element terapii sensorycznej... „W terapii reki dużą rolę odgrywa pozycja ciała, jaką przyjmuje dziecko. Kliniczne obserwacje pokazały, że wadliwe położenie obręczy miednicy wpływa na pozycję żuchwy i mogą wywołać między innymi zaburzenia artykulacji (Sadowska, … Czytaj dalej Autyzm – terapia ręki

Wzmacniamy nadgarstki – motoryka mała

Zanim dziecko zacznie pisać należy wzmocnić jego mięśnie rąk i rozciągnąć poszczególne ścięgna dłoni, nadgarstków i paców. Ruch zawsze sprzyjał mięśniom. Skierujmy go zatem w odpowiednie miejsca. Ale nie zapominajmy o "siatce ścięgien", które powinny być dobrze naciągnięte. Ćwiczenia można wykonywać z podopiecznymi w klasie lub sali gimnastycznej. W przedszkolu, w szkole, w gabinecie czy … Czytaj dalej Wzmacniamy nadgarstki – motoryka mała

Nawlekanie rurek – schemat, ASD

Nawlekanie kawałków rurek na sznurek to dobra zabawa sensoryczna,ponieważ wymaga koordynacji bilateralnej. Zabawa ćwiczy zręczność. Taki rodzaj aktywności przygotowuje palce i oczy do współdziałania podczas precyzyjnej kontroli z zakresu motoryki małej i skupienia wzroku… #motoryka#scemat#ASDipokrewne#rewalidacja#IPET#kompensacja#świetlica Cel: Poruszanie/obracanie przedmiotów w dłoni.Koordynacja oko-ręka – przewlekanie.Koordynacja bilateralna – utrzymanie w jednym miejscu nawleczonych fragmentów rurek, podczas gdy druga … Czytaj dalej Nawlekanie rurek – schemat, ASD

Cytrynowe pinezki – schemat

Cytrynowe pinezki to prosta zabawa  motoryczno-sensoryczna motoryka#IPET#rewalidacja#ASD#autyzm#SPD#zaburzeniapokrewne Cel: Planowanie motoryczne (wymyślanie wzorów).Trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza dłoni w trakcie wbijania ćwiczy dłoń i stopniuje nacisk.Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).Poprawa umiejętności wzrokowo motorycznych.Zapach – jeśli podoba się dziecku – relaksuje, odpręża oraz uczy odróżniać … Czytaj dalej Cytrynowe pinezki – schemat

Odkręcanie i zakręcanie nakrętek

Odkręcanie i zakręcanie nakrętek jest trudne dla dzieci z problemami z motoryką i obniżonym napięciem mięśniowym rewalidacja#motoryka#chwytanie#zakręcanie#autyzm#ASD#ZA#SPD#pokrewne Aby dziecko mogło sobie poradzić z otwieraniem butelki z wodą czy z napojem potrzebny jest mu trening.  W myśl zasady, że z każdej niedoszlifowanej czynności można zrobić zabawę. Tak będzie również w przypadku odkręcania i zakręcania nakrętek. Jeśli … Czytaj dalej Odkręcanie i zakręcanie nakrętek