autyzm.life

Cytrynowe pinezki to prosta zabawa  motoryczno-sensoryczna

motoryka#IPET#rewalidacja#ASD#autyzm#SPD#zaburzeniapokrewne

Cel:

• Planowanie motoryczne (wymyślanie wzorów).
• Trzymanie małych przedmiotów kciukiem, palcem wskazującym i środkowym. Oddalanie oraz zbliżanie tych palców do wnętrza dłoni w trakcie wbijania ćwiczy dłoń i stopniuje nacisk.
• Ćwiczy chwyt szczypcowy. (Palec wskazujący i kciuk).
• Poprawa umiejętności wzrokowo motorycznych.
• Zapach – jeśli podoba się dziecku – relaksuje, odpręża oraz uczy odróżniać i opisywać zapachy.
• Wielu dzieciom z zaburzeniami integracji sensorycznej wbijanie sprawia przyjemność.

Metoda:

• Instrukcja słowna.
• Pokaz.
• Ćwiczenia praktyczne.
• Schemat.

Potrzebne przedmioty:

• Cytryna
• Opakowanie pinezek z podłużnymi walcowatymi końcówkami – jak na obrazku.

Miejsce:

• Przy stole.

Uwaga: Dzieci nie wolno zostawiać samych. Przy zabawie należy zachować szczególną ostrożność i kontrolować przebieg aktywności.

Schemat:

Ustal początek i koniec zadania, np. wbiję w cytrynę wszystkie pinezki z opakowania. Skończę zadanie gdy wbiję ostatnią pinezkę. Można ustalić czas, np. 45 minut lub ilość wbijanych pinezek, np. 20. Wtedy zapisujemy czas startowy odmierzając komórką lub minutnikiem.

1. Połóż przed sobą wcześniej umytą cytrynę.
2. Otwórz i wysyp z paczki na blat stołu pinezki.
3. Jedną ręką przytrzymaj cytrynę, żeby była stabilna. Drugą ręką, tą którą jest ci wygodniej…
4. …wybierz jedną pinezkę palcem wskazującym, kciukiem i /lub palcem środkowym, następnie wbij ją w cytrynę.
5. Wbijaj ostrożnie pinezki w cytrynę tworząc wymyślone przez siebie wzory.
6. Gdy skończysz zadanie. Powiedz: „Zadanie wykonane”.
7. Jeśli mierzyłeś czas – sprawdź ile minut upłynęło.

Odpowiedz

• Jaki  zapach ma cytryna?
• Jaki smak ma cytryna?
• Do jakich napojów i potraw dodaje się cytrynę?
• Czy lubisz cytrynę? Dlaczego?

Udanej zabawy 🙂